Общеобразовательное учреждение, Технологии, методики, формы работы
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
01 мая 2012 в
18:23
Тип материала: другое
Выполнить обзор современных «облачных сервисов», используемых в образовательном пространстве. Рассмотреть практическое применение в учебном процессе.
01 мая 2012 в
14:20
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Для чего я живу? Что мне дорого, что важно, без чего я не могу обойтись? Каждому когда–то приходится отвечать на эти вопросы.
30 апреля 2012 в
23:31
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Показать значимость информационно-коммуникационных технологий на уроке математики в свете инновационных подходов.
30 апреля 2012 в
09:12
Тип материала: Урок
развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям; закрепить навыки по приготовлению бутербродов, салатов и горячих напитков
Курсы переподготовки
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
29 апреля 2012 в
18:00
Тип материала: Урок
Цель:
• Закрепить умение решать уравнения с проверкой.
• Закрепить умение сравнивать величины.
• Закрепить вычислительные навыки в пределах 20;
• Закрепить умение решать уравнения с проверкой.
• Закрепить умение сравнивать величины.
• Закрепить вычислительные навыки в пределах 20;
27 апреля 2012 в
18:28
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Урок обучения интерпретации поэтического произведения на примере стихотворений Ф. Тютчева.
Цели и задачи урока: развивать умение исследования текста; закрепить знания учащихся о художественных средствах выразительности (теория литературы), их роли в речи; способствовать развитию ассоциативного и творческого мышления; помочь ученикам увидеть и почувствовать красоту слова.
Цели и задачи урока: развивать умение исследования текста; закрепить знания учащихся о художественных средствах выразительности (теория литературы), их роли в речи; способствовать развитию ассоциативного и творческого мышления; помочь ученикам увидеть и почувствовать красоту слова.
26 апреля 2012 в
22:19
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цель урока: познакомить учащихся с птицами и их приспособлениями к полету.
Задачи:
1) Познакомить обучающихся с новой группой животных – птицами.
2) Выявить особенности строения, позволяющие этим животным освоить воздушную стихию.
3) Познакомить учащихся с оседлыми, кочующими и перелётными птицами.
4) Познакомить с размножением птиц.
5) Стимулировать повышение познавательных интересов учащихся с помощью ярких наглядных изображений.
Задачи:
1) Познакомить обучающихся с новой группой животных – птицами.
2) Выявить особенности строения, позволяющие этим животным освоить воздушную стихию.
3) Познакомить учащихся с оседлыми, кочующими и перелётными птицами.
4) Познакомить с размножением птиц.
5) Стимулировать повышение познавательных интересов учащихся с помощью ярких наглядных изображений.
25 апреля 2012 в
18:05
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
- проанализировать главу, определить изобразительные средства основной идеи данного отрывка;
- развивать монологическую речь, умение вести диалог с автором, умение делать выводы на основе комментированного чтения текста;
- воспитывать чувство ответственности за свои поступки, чувство товарищества, взаимопомощи.
- развивать монологическую речь, умение вести диалог с автором, умение делать выводы на основе комментированного чтения текста;
- воспитывать чувство ответственности за свои поступки, чувство товарищества, взаимопомощи.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
25 апреля 2012 в
10:31
Тип материала: Справочная информация
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Учащиеся десятых классов МОУ СОШ № 8 в течение трех месяцев работали в рамках проекта “Эта разноликая тригонометрия”. Тема «Тригонометрия", рассматриваемая в большинстве федеральных программ по алгебре для средней школы, является одной из сложных и проблемных тем для усвоения. В связи с этим наиболее целесообразным методом обучения является метод проектов.
24 апреля 2012 в
20:10
Тип материала: Урок
• Закрепить навыки счета в пределах 10; состав чисел 2- 10;
• Закрепить умение складывать и вычитать числа в пределах 10;
• Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
• Закрепить знания о взаимосвязи между компонентами и результатами действий, взаимосвязи между частями и целым.
• Закрепить знания о классификации предметов по цвету, форме, размеру.
• Закрепить умение складывать и вычитать числа в пределах 10;
• Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
• Закрепить знания о взаимосвязи между компонентами и результатами действий, взаимосвязи между частями и целым.
• Закрепить знания о классификации предметов по цвету, форме, размеру.
24 апреля 2012 в
20:04
Тип материала: Урок
• Сформировать умение решать задачи изученных типов на основе связи целое - часть.
• Рассмотреть обратные задачи к задаче на разностное сравнение.
• Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
• Закрепить вычислительные навыки в пределах 10;
• Рассмотреть обратные задачи к задаче на разностное сравнение.
• Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
• Закрепить вычислительные навыки в пределах 10;
19 апреля 2012 в
19:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Познакомить учащихся с природными материалами из которых сделаны различные вещи предметы, дать представление о производстве бумаги, об изготовлени шерстяных и глиняных изделий.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и немецкого языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и немецкого языка» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
18 апреля 2012 в
23:15
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 2
Познакомить с событиями Великой Отечественной войны на примере рассказа М.Шолохова "Судьба человека"
18 апреля 2012 в
22:55
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Обобщение опыта работы по организации учебной экскурсии
17 апреля 2012 в
19:36
Тип материала: Обобщение опыта
Использование проблемно-поискового метода на уроке русского языка в 7 классе по теме "Причастие"