Общеобразовательное учреждение, Администрация, Технологии, методики, формы работы
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
Сочетание внутренней и внешней оценки как условие обеспечения качества образования в начальной школе
06 сентября 2015 в
10:31
Тип материала: Обобщение опыта
В структуре Стандарта Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального образования становятся ведущим компонентом. Какие же способы существуют в нашей школе для оценки результатов образования?
12 февраля 2014 в
22:04
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
выявить проблемы формирования мотивации учебной деятельности школьников в современных условиях и пути решения; обозначить способы создания положительного отношения к учебе и физическому развитию учащихся, способы воспитания чувства долга и ответственности у школьников; пояснить учащимся значимости обучения для личности и общества; определить мотивационный аспект одаренного ученика и психологический аспект мотивации учебной деятельности.
20 апреля 2013 в
22:34
Тип материала: Программа
Организовать новые формы воспитательной работы в школе.
09 марта 2013 в
15:09
Тип материала: Обобщение опыта
Основные задачи педсовета:
1. Уточнить цели и задачи деятельности классного руководителя в современных условиях.
2. Познакомить с основными положениями педагогической концепции Н.Е.Щурковой «Формирование образа жизни, достойной человека»
3. Познакомить с основными различиями традиционной и гуманистической педагогики.
1. Уточнить цели и задачи деятельности классного руководителя в современных условиях.
2. Познакомить с основными положениями педагогической концепции Н.Е.Щурковой «Формирование образа жизни, достойной человека»
3. Познакомить с основными различиями традиционной и гуманистической педагогики.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
14 октября 2012 в
22:21
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Комплект документов для планирования и проведения объектовой тренировки по ГО и ЧС в образовательном учреждении.
23 сентября 2012 в
18:34
Тип материала: Обобщение опыта
Для того, чтобы достичь планируемых результатов в соответствии с ФГОС необходимо правильно выбрать УМК, авторы которых продумывают системность как в урочной деятельности, так и во внеурочной, создавая надпредметные программы, а также курсы внеурочной деятельности
23 сентября 2012 в
18:21
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся.
23 сентября 2012 в
17:50
Тип материала: Педагогическая теория
Приоритетным направлением начального общего образования определено формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность дальнейшего обучения.
Основной результат образования рассматривается на основе деятельностного подхода как достижение учащимися новых уровней развития на основе освоения ими как универсальных способов действий, так и способов, специфических для изучаемых предметов.
Основной результат образования рассматривается на основе деятельностного подхода как достижение учащимися новых уровней развития на основе освоения ими как универсальных способов действий, так и способов, специфических для изучаемых предметов.
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и немецкого языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и китайского языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и китайского языка» (550 ч.)
- Экскурсовод (гид). Присваивается квалификация «Экскурсовод (гид)» (280 ч.)
- Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Методист дошкольной образовательной организации» (550 ч.)
- Методист-координатор по инклюзивному образованию (252 ч.)
23 сентября 2012 в
17:41
Тип материала: Педагогическая теория
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
В настоящее время в мире сокращается значимость репродуктивной деятельности, связанной, как правило, с использованием традиционных технологий. Повышается значимость инновационной активности человека во всех сферах деятельности человека. В этих условиях необходимо создание инновационной системы образования, важнейшим критерием которой является ориентация на новые образовательные результаты.
05 июня 2012 в
15:28
Тип материала: Программа
комментариев: 1
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА – переход к целостной интегрированной системе обучения, которая отвечает требованиям времени и познавательным интересам учащихся.
Роль наставничества в работе с молодыми специалистами. Из опыта работы ГБОУ ЦО №1434, ЗАО, г.Москва.
07 мая 2012 в
12:14
Тип материала: Обобщение опыта
Трансляция опыта работы с молодыми специалистами в школе.
31 марта 2012 в
18:34
Тип материала: Урок
Цель: систематизировать знания учащихся о ВОВ через создание символического образа полководца.
Задачи:
1)расширять мировоззрение учащихся:
2) учить работе с историческими документами:
3) Воспитывать чувство ответственности, долга, патриотизма через осознание уникальности каждого человека.
Задачи:
1)расширять мировоззрение учащихся:
2) учить работе с историческими документами:
3) Воспитывать чувство ответственности, долга, патриотизма через осознание уникальности каждого человека.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НОО. Присваивается квалификация «Педагог предшкольной подготовки» (252 ч.)
- Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)»
- Педагогическое образование: специалист по профориентации детей и взрослых (профориентолог) (520 ч.)
- Административно-хозяйственная деятельность руководителя образовательной организации (252 ч.)
- Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Методист дошкольной образовательной организации» (550 ч.)
27 марта 2012 в
22:24
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Вовлечение учащихся, родителей, общественность в активную деятельность по патриотическому воспитанию школьников с целью формирования у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, воспитания чувства гордости за свой народ, его историю, традиции, культурные достижения
25 марта 2012 в
14:37
Тип материала: Педагогическая теория
Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями. В статье есть анкета "Мой ребёнок".