Специальное ОУ VII-VIII видов
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
14 февраля 2013 в
09:27
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 1
формирование досуговой культуры у детей, воспитывающихся в условиях детского дома
13 февраля 2013 в
12:05
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Урок открытия новых знаний
Цели:
• расширить и углубить знания о каменном угле;
• развивать наблюдательность, практические умения и навыки учащихся;
• развивать познавательный интерес к родной природе, любознательность;
• привести знания учащихся в систему;
• создать условия для формирования чувства гордости за родной край.
Цели:
• расширить и углубить знания о каменном угле;
• развивать наблюдательность, практические умения и навыки учащихся;
• развивать познавательный интерес к родной природе, любознательность;
• привести знания учащихся в систему;
• создать условия для формирования чувства гордости за родной край.
07 февраля 2013 в
22:29
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
В игровой форме закрепить знания учеников о составе слова, умение разбирать слова по составу.
1. Проверить усвоение материала у большинства обучающихся.
2. Активизировать познавательную деятельность детей.
3. Разнообразить процесс обучения на этапе контроля и оценки знаний.
1. Проверить усвоение материала у большинства обучающихся.
2. Активизировать познавательную деятельность детей.
3. Разнообразить процесс обучения на этапе контроля и оценки знаний.
05 февраля 2013 в
12:55
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
*познакомить учащихся с видами транспорта по месту его передвижения, на примере изучения воздушного транспорта;
*коррекция и развитие высших психических функции (память, мышление, речь); мелкой моторики рук, через упражнения в выкладывании по контуру самолёта, вертолёта с помощью крупы (горох);
*развивать связную речь
*коррекция и развитие высших психических функции (память, мышление, речь); мелкой моторики рук, через упражнения в выкладывании по контуру самолёта, вертолёта с помощью крупы (горох);
*развивать связную речь
Курсы переподготовки
- Дефектология в образовательной организации. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: специализация по выбору (252 ч.)
- Дефектология в образовательной организации. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)
04 февраля 2013 в
22:16
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
актуализировать и закреплять представления учащихся о культурных нормах поведения
04 февраля 2013 в
12:53
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:7)
(голосов:7)
формирование положительного отношения к правам других.
03 февраля 2013 в
15:58
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
1)дидактическая: уточнение понятия «конфликт», анализ конфликта с точки зрения положительного и отрицательного воздействия на межличностные отношения;
2)коррекционная: коррекция вербального мышления на основе решения проблемных ситуаций;
3)воспитательная: развитие навыков поведения, позволяющих преодолеть конфликт; обучение правилам сотрудничества в конфликтных ситуациях.
2)коррекционная: коррекция вербального мышления на основе решения проблемных ситуаций;
3)воспитательная: развитие навыков поведения, позволяющих преодолеть конфликт; обучение правилам сотрудничества в конфликтных ситуациях.
02 февраля 2013 в
22:31
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
1.Учить читать обратные слоги с буквой т. Закрепление узнавания, называния, конструирования и печатанья буквы т.
2.Формирование звуко-буквенного анализа и синтеза на уровне слога.
3.Развитие слуховой памяти, мелкой моторики.
2.Формирование звуко-буквенного анализа и синтеза на уровне слога.
3.Развитие слуховой памяти, мелкой моторики.
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Дефектология в образовательной организации. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)
02 февраля 2013 в
14:38
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность основного общего образования)
Рейтинг: (голосов:11)
(голосов:11)
комментариев: 14
Данное методическое пособие разработано в рамках программы для учащихся 9 класса коррекционной школы. Тетрадь предназначена для групповых и индивидуальных занятиях с детьми на уроках декоративного рисования и во внеурочное время.
02 февраля 2013 в
14:11
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность основного общего образования)
Рейтинг: (голосов:10)
(голосов:10)
комментариев: 8
Программа разработана для воспитанников среднего школьного возраста, посещающих группу продленного дня, и реализуется через воспитательные занятия в режиме дня.
Цель программы: создание благоприятных условий для развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья, обогащения их внутреннего мира, успешной социализации в обществе.
Цель программы: создание благоприятных условий для развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья, обогащения их внутреннего мира, успешной социализации в обществе.
02 февраля 2013 в
12:00
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность основного общего образования)
Рейтинг: (голосов:11)
(голосов:11)
комментариев: 2
Настоящая рабочая программа разработана в целях конкретизации содержания воспитательной работы в ГПД с учащимися среднего школьного возраста во внеурочное время ГКОУ ЛО "Тихвинская специальная школа-интернат"
Цель программы: Создание благоприятных условий для развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья, обогащения их внутреннего мира, успешной социализации в обществе.
Цель программы: Создание благоприятных условий для развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья, обогащения их внутреннего мира, успешной социализации в обществе.
29 января 2013 в
16:33
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Ознакомить детей с временами года через танцевально-игровую гимнастику.
Курсы переподготовки
- Экскурсовод (гид). Присваивается квалификация «Экскурсовод (гид)» (280 ч.)
- Комплексная безопасность образовательной организации (252 ч.)
- Специальная психология и основы психологического консультирования. Присваивается квалификация «Специальный психолог» (1000 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и китайского языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и китайского языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Методическая служба в современной дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Методист дошкольной образовательной организации» (550 ч.)
23 января 2013 в
16:17
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 4
Обеспечить детям эмоционально- положительное состояние (спокойный тон воспитателя, приветливое общение)
23 января 2013 в
15:03
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цели:
1. Дидактическая: закрепить умения ритмично двигаться под музыку.
2. Коррекционно-развивающая: корригировать эмоционально-волевую сферу на основе музыкально-ритмических упражнений, танцевальных движений в адекватном эмоциональном реагировании.
3. Воспитательная: воспитание мотивации к уроку.
Тип урока: обобщающий -закрепление знаний, умений, навыков.
1. Дидактическая: закрепить умения ритмично двигаться под музыку.
2. Коррекционно-развивающая: корригировать эмоционально-волевую сферу на основе музыкально-ритмических упражнений, танцевальных движений в адекватном эмоциональном реагировании.
3. Воспитательная: воспитание мотивации к уроку.
Тип урока: обобщающий -закрепление знаний, умений, навыков.
22 января 2013 в
20:44
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель. Сформировать у учащихся знания об основных группах овощных культур.