Специальное ОУ VII-VIII видов, Учитель
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
26 января 2020 в
16:41
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Развивать интерес учащихся к физической культуре на основе подвижных игр; сохранять и укрепить здоровье.
11 декабря 2019 в
16:19
Тип материала: Урок
Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков проходит в виде практикума, на котором у слабослышащих детей формируются новые понятия и термины, систематизируются знания по геометрии.
07 октября 2019 в
22:46
Тип материала: Урок
Урок СБО в 5 классе. Приготовление пищи не требующей тепловой обработки. Приготовление бутербродов. 5 класс
06 сентября 2019 в
14:40
Тип материала: Программа
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Всестороннее развитие личности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) старшего школьного возраста в процессе формирования их трудовой культуры. Создание условий для творческого развития детей с ОВЗ посредством знакомства с разными видами рукоделия. Способствовать жизненному самоопределению учащихся.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)
- Современные методики развития детей раннего возраста. Присваивается квалификация «Педагог раннего развития» (252 ч.)
- Современные методики развития детей раннего возраста. Присваивается квалификация «Педагог раннего развития» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (550 ч.)
26 ноября 2018 в
06:47
Тип материала: Программа
комментариев: 3
Проект «Вокруг света» предназначен для более углубленного изучения школьного курса географии.
Цель: Формирование устойчивого интереса обучающихся к изучению географии через ознакомление с уникальными природными территориями земного шара, более глубокое изучения отдельных вопросов географии своей Родины, показ её уникальности и значимости в мировом сообществе.
Цель: Формирование устойчивого интереса обучающихся к изучению географии через ознакомление с уникальными природными территориями земного шара, более глубокое изучения отдельных вопросов географии своей Родины, показ её уникальности и значимости в мировом сообществе.
27 сентября 2018 в
07:56
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Дать понятие о Греции, как об одном из государств Европы.
26 сентября 2018 в
17:19
Тип материала: Программа
комментариев: 1
География как учебный предмет в специальной коррекционной школе VIII вида имеет большое значение для всесто-роннего развития обучающихся со сниженной мотивации к познанию.
Изучение географии нашей страны и материков расширяет кругозор детей с ограниченными возможностями здоровья об окружающем мире, позволяет увидеть природные и социально-экономические явления и процессы во взаимосвязи.
Изучение географии нашей страны и материков расширяет кругозор детей с ограниченными возможностями здоровья об окружающем мире, позволяет увидеть природные и социально-экономические явления и процессы во взаимосвязи.
21 сентября 2018 в
21:06
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Рабочая программа по математике с календарно- тематическим планированием по авторской программе для специальных коррекционных школ 8 вида под редакцией И.М.Бгажноковой.
Курсы переподготовки
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания технологии. Присваивается квалификация «Учитель технологии» (550 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности. Присваивается квалификация «Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства» (550 ч.)
17 марта 2018 в
21:09
Тип материала: Мероприятие
развивать интерес детей к математике, формировать умения использовать знания в нестандартных ситуациях, формировать товарищеское доброжелательное отношение друг к другу, учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда.
27 января 2018 в
13:36
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Инструкционно-технологическая карта
«Разборка-сборка стояночного тормоза автомобиля ГАЗ-53А»
УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик, 1 курс.
Цель занятия:
Обучение практическим приемам разборочно-сборочных работ с изучением деталей тормозной системы.
«Разборка-сборка стояночного тормоза автомобиля ГАЗ-53А»
УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик, 1 курс.
Цель занятия:
Обучение практическим приемам разборочно-сборочных работ с изучением деталей тормозной системы.
27 января 2018 в
13:35
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
Инструкционно-технологическая карта
«Разборка-сборка главного тормозного цилиндра и гидровакуумного усилителя автомобиля ГАЗ-53А»
УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик, 1 курс.
Цель занятия:
Обучение практическим приемам разборочно-сборочных работ с изучением деталей тормозной системы.
«Разборка-сборка главного тормозного цилиндра и гидровакуумного усилителя автомобиля ГАЗ-53А»
УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик, 1 курс.
Цель занятия:
Обучение практическим приемам разборочно-сборочных работ с изучением деталей тормозной системы.
27 января 2018 в
13:33
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
комментариев: 2
1 Инструкционно-технологическая карта
«Разборка-сборка колесного тормозного механизма автомобиля ГАЗ-53А»
УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик, 1 курс.
Цель занятия:
Обучение практическим приемам разборочно-сборочных работ с изучением деталей тормозной системы.
«Разборка-сборка колесного тормозного механизма автомобиля ГАЗ-53А»
УП.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей
по профессии СПО 23.01.03 Автомеханик, 1 курс.
Цель занятия:
Обучение практическим приемам разборочно-сборочных работ с изучением деталей тормозной системы.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания химии. Присваивается квалификация «Учитель химии» (550 ч.)
- Современные методики развития детей раннего возраста. Присваивается квалификация «Педагог раннего развития» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания технологии. Присваивается квалификация «Учитель технологии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания истории. Присваивается квалификация «Учитель истории» (550 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
20 января 2018 в
13:25
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 2
Цели:
1.Знакомство с новым произведением, учить давать жанровую характеристику сказки, определять тему.
2.Способствовать формированию коммуникативно - речевых умений учащихся, развивать приемы умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, развивать творческое воображение.
3.Работать над укреплением памяти, внимания, сообразительности.
4.Помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, интерес к предмету.
1.Знакомство с новым произведением, учить давать жанровую характеристику сказки, определять тему.
2.Способствовать формированию коммуникативно - речевых умений учащихся, развивать приемы умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, развивать творческое воображение.
3.Работать над укреплением памяти, внимания, сообразительности.
4.Помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности, интерес к предмету.
16 января 2018 в
19:05
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 2
Цель урока:Создать условия для осознания, осмысления и закрепления знаний учащихся по теме.
1.Обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе как части речи.
2. Развивать умение различать временные формы глагола и правильно их употреблять.
3.Отрабатывать умение определять род и число глаголов прошедшего времени.
4.Развивать слуховое внимание, логическое мышление, творческое воображение.
1.Обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголе как части речи.
2. Развивать умение различать временные формы глагола и правильно их употреблять.
3.Отрабатывать умение определять род и число глаголов прошедшего времени.
4.Развивать слуховое внимание, логическое мышление, творческое воображение.
15 декабря 2017 в
19:21
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Специальная индивидуальная программа развития
обучающегося с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(с тяжелыми и множественными нарушениями) разработана в соответствии с ФГОС (вариант 6.4.)
обучающегося с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(с тяжелыми и множественными нарушениями) разработана в соответствии с ФГОС (вариант 6.4.)