Специальное ОУ VII-VIII видов, Психолог
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
15 декабря 2017 в
19:21
Тип материала: Программа
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Специальная индивидуальная программа развития
обучающегося с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(с тяжелыми и множественными нарушениями) разработана в соответствии с ФГОС (вариант 6.4.)
обучающегося с нарушениями опорно-двигательного аппарата
(с тяжелыми и множественными нарушениями) разработана в соответствии с ФГОС (вариант 6.4.)
15 декабря 2017 в
18:11
Тип материала: другое
Интегрированное занятие "Время года – зима. Зимние забавы детей" предназначено для обучающихся 3 класса с умственной отсталостью.
Цель: развитие связной устной речи на основе обобщения знаний о зиме и зимних забавах детей.
Цель: развитие связной устной речи на основе обобщения знаний о зиме и зимних забавах детей.
12 декабря 2014 в
10:55
Тип материала: Программа
Психоневрологические отклонения значительно усугубляют и без того «не простое» психическое состояние подростка, в период становления личности: самосознания, самопринятия, и мироощущения любой внутренний или внешний дискомфорт может повлечь за собой агрессивную реакцию, часто – неадекватную происходящему, в случае психоневрологических нарушений вероятность возникновения вспышек агрессии значительно возрастает и может протекать гораздо дольше.
26 ноября 2014 в
08:00
Тип материала: Урок
Цели занятия:
• развитие различных видов восприятия (формы, цвета, размера и др.);
• формирование мыслительных действий: сравнения, обобщения, анализа и синтеза и т.д.;
• развитие ручной умелости, навыков опрятности и аккуратности у обучающихся.
• развитие различных видов восприятия (формы, цвета, размера и др.);
• формирование мыслительных действий: сравнения, обобщения, анализа и синтеза и т.д.;
• развитие ручной умелости, навыков опрятности и аккуратности у обучающихся.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Специальная психология. Присваивается квалификация «Специальный психолог» (252 ч.)
- Специальная психология. Присваивается квалификация «Специальный психолог» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
26 ноября 2014 в
07:47
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Коррекционное занятие по снятию тревожного состояния у детей с ЗПР.
Цели:
1. Обучить умению управлять собой в ситуациях, вызывающих наибольшее беспокойство, учить снимать мышечное напряжение.
2. Коррекция детской тревожности; поднятие самооценки; развитие чувства эмпатии, навыков общения, активной и связной речи.
3. Воспитание и формирование норм и правил поведения на занятии.
Цели:
1. Обучить умению управлять собой в ситуациях, вызывающих наибольшее беспокойство, учить снимать мышечное напряжение.
2. Коррекция детской тревожности; поднятие самооценки; развитие чувства эмпатии, навыков общения, активной и связной речи.
3. Воспитание и формирование норм и правил поведения на занятии.
20 октября 2014 в
21:05
Тип материала: Справочная информация
В материале представлены данные полученный в ходе тестирования детей по проблеме насилия в семье. Цель анкетирования: выяснить сталкивались ли участники анкетирования с насилием (были ли они жертвами), какие виды они отнесли к формам проявления насилия, а также могли бы узнать их отношение к проблеме насилия и уровень информированности. Анкета построена в виде вопросов, касающихся отношений родителей к детям, а также способов наказания, которые родители используют.
30 января 2014 в
17:20
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цель занятия: создание условий для формирования личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у подростков позитивного жизненного стиля.
06 января 2014 в
09:57
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Цель Программы: формирование у детей с интеллектуальной недостаточностью правильного многогранного полифункционального представления об окружающей действительности, способствующего оптимизации развития психических процессов и функций, более эффективной социализации в обществе путем создания оптимальных условий для осмысленного усвоения и самостоятельного использования в деятельности ребенком систем сенсорных эталонов и сенсорно-перцептивных действий, а также – развития моторики руки.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
04 декабря 2013 в
19:56
Тип материала: Программа
комментариев: 1
развитие внимания учащихся младшего школьного возраста, обучающихся по программе "Особый ребенок", посредством коррекционно - развивающих занятий
12 ноября 2013 в
21:00
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Развитие слухового и зрительного восприятия, внимания, вербально-логического мышления.
30 апреля 2013 в
13:17
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
комментариев: 2
Формировать психологический базис для полноценного развития личности ребенка, зрительной и слуховой памяти. Развивать умение сравнивать, классифицировать и обобщать по признакам, анализировать процесс мыслительной деятельности, развивать мелкую моторику рук.
29 апреля 2013 в
11:51
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Данная информация эффективна для развивающей системы, в специальной(коррекционной) школе-интернат, предполагает дальнейшую работу с воспитанниками ЗПР с целью дальнейшего повышения уровня для высоких результатов .
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
19 марта 2013 в
13:15
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
формирование умения осознавать и адекватно выражать свои эмоции.
06 декабря 2012 в
09:09
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Целью данного занятия является содействие развитию познавательных процессов, познавательной компетенции у детей с интеллектуальной недостаточностью. Посредством занятия у детей развивается мышление, память, внимание.
27 октября 2012 в
11:03
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
обобщение опыта по сохранению психологического здоровья воспитанников в условиях детского дома.