Общеобразовательное учреждение, Технологии, методики, формы работы
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
26 мая 2014 в
16:15
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 5
Научить пятиклассников бережно относиться к природе на основе произведения М. Пришвина "Кладовая солнца".
25 мая 2014 в
18:30
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель урока - актуализировать знания учащихся по теме «Вязание крючком», привить интерес к виду рукоделия - вязанию, закрепить навыки приемов вязания крючком, развить творческую самостоятельность.
06 мая 2014 в
22:53
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
Демонстрация творческих работ учащихся ,представленных для светлопасхального праздника.
06 мая 2014 в
22:22
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
изготовление сувенирной корзинки для пасхальных угощений.
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
06 мая 2014 в
14:42
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель семейной творческой мастерской – формирование семейных ценностей на основе православных традиций, через приобщение к культурному наследию, умение работать в коллективе, уважение к собственному и чужому труду, аккуратность, трудолюбие.
28 апреля 2014 в
18:13
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:25)
(голосов:25)
комментариев: 2
Цель работы: Активизация познавательной деятельности учащихся при решении задач.
Задачи:
1. Изучить теоретические основы активизации познавательной деятельности при решении задач по физике.
2. Выделить наиболее значимые приемы обучения умению решать физические задачи.
3. На основе систематизации собственного опыта и опыта, описанного в
литературе, разработать систему приемов для вовлечения учащихся в процесс решения задач и поддержания интереса к решению физических задач.
Задачи:
1. Изучить теоретические основы активизации познавательной деятельности при решении задач по физике.
2. Выделить наиболее значимые приемы обучения умению решать физические задачи.
3. На основе систематизации собственного опыта и опыта, описанного в
литературе, разработать систему приемов для вовлечения учащихся в процесс решения задач и поддержания интереса к решению физических задач.
27 апреля 2014 в
23:23
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
- расширить представление детей о правилах общения;
- формировать позитивное отношение к таким человеческим качествам, как общительность, открытость, доброжелательность;
- помочь детям преодолеть неуверенность в себе и страх общения;
- способствовать формированию положительного климата в коллективе;
- побуждать детей к самонаблюдению, саморазвитию
- способствовать сплочению коллектива и построения эффективного командного взаимодействия.
- формировать позитивное отношение к таким человеческим качествам, как общительность, открытость, доброжелательность;
- помочь детям преодолеть неуверенность в себе и страх общения;
- способствовать формированию положительного климата в коллективе;
- побуждать детей к самонаблюдению, саморазвитию
- способствовать сплочению коллектива и построения эффективного командного взаимодействия.
27 апреля 2014 в
00:44
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Изучить методы вычисления неопределенного интеграла
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
14 апреля 2014 в
19:39
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Рассмотреть строение молекулы простейшего представителя аминокислот.
Знать изомерию и номенклатуры аминокислот.
Дать характеристику физическим и химическим свойствам аминокислот.
На основании строения молекулы аминокислоты показать двойственность ее химических свойств.
Применение.
Знать изомерию и номенклатуры аминокислот.
Дать характеристику физическим и химическим свойствам аминокислот.
На основании строения молекулы аминокислоты показать двойственность ее химических свойств.
Применение.
14 апреля 2014 в
11:44
Тип материала: Педагогическая теория
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Важность этой работы обуславливается тем, что учащиеся даже одного возраста имеют различный уровень двигательной подготовленности, типологические и личностные особенности реагирования на учебную нагрузку и факторы внешней среды. В средних классах очень важно учесть, на какой стадии полового созревания находится тот или иной школьник. И конечно, следует принимать во внимание половые и возрастные различия занимающихся.
06 апреля 2014 в
19:53
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Научить школьников 8 класса форматировать текст на web-странице с помощью HTML-тэгов.
30 марта 2014 в
19:15
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Одним из инструменты формирующего оценивания на уроках информатики могут быть рабочие листы для учащихся
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и немецкого языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
29 марта 2014 в
18:06
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Обобщение опыта работы педагога-психолога с родителями учащихся; познакомить с новыми формами работы, практическими приемами в области детско-родительских отношений.
26 марта 2014 в
17:11
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
В своей работе я оценила современные методы и формы обучения, которые использую на своих уроках. Данные методы и их сочетание позволяют сделать уроки интересными для учащихся и достигнуть качественное освоение образовательного стандарта.
14 марта 2014 в
13:24
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Педагогику сотрудничества надо рассматривать как особого типа «проникающую» технологию, так как её идеи вошли почти во все современные педагогические технологии.
Целевыми ориентациями данной технологии являются:
Переход от педагогики требований к педагогике отношений
Гуманно – личностный подход к ребёнку
Единство обучения и воспитания
Целевыми ориентациями данной технологии являются:
Переход от педагогики требований к педагогике отношений
Гуманно – личностный подход к ребёнку
Единство обучения и воспитания