Общеобразовательное учреждение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
14 ноября 2013 в
15:26
Тип материала: Обобщение опыта
Создание благоприятных условий для выявления, сопровождения и поддержки одаренных детей
14 ноября 2013 в
13:59
Тип материала: Урок
Цель урока: Ознакомить учащихся с предметом геометрия и заинтересовать учащихся геометрией, т.к. этот предмет очень тяжело дается детям.
Данный урок является уроком ознакомления с новым материалом. Все этапы урока выполнены последовательно. На каждом этапе достигнута дидактическая цель.
Данный урок является уроком ознакомления с новым материалом. Все этапы урока выполнены последовательно. На каждом этапе достигнута дидактическая цель.
14 ноября 2013 в
10:45
Тип материала: Урок
Вспомнить и обобщить знания о пейзажной лирике Пушкина, подробно проанализировать стихи, посвященные осени, зиме; учить детей правильно,
выразительно читать стихи; пробуждать у детей любовь к русской природе; закрепить умение находить художественные определения, сравнения,
правильно расставлять логические ударения.
выразительно читать стихи; пробуждать у детей любовь к русской природе; закрепить умение находить художественные определения, сравнения,
правильно расставлять логические ударения.
13 ноября 2013 в
18:42
Тип материала: Урок
Цель: Научить выполнять пришивание фурнитуры.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
13 ноября 2013 в
15:20
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 
(голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Стартовые контрольные работы дают возможность педагогам определить уровень "остаточных "знаний учащихся, оценить границу знаний учащихся и спланировать работу для коррекции знаний изученного материала
12 ноября 2013 в
17:06
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
комментариев: 1
развитие у учащихся способности к восприятию и осмыслению «вечных» сюжетов, воплощенных в художественных произведениях;
ü развитие художественно — творческих способностей образного и ассоциативного мышления, фантазии, воображения;
ü развитие художественно — творческих способностей образного и ассоциативного мышления, фантазии, воображения;
12 ноября 2013 в
16:57
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
Целью курса является саморазвитие и развитие личности каждого ребёнка в процессе освоения мира через его собственную творческую предметную деятельность.
12 ноября 2013 в
16:50
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Цель изучения курса литературного чтения в 3 классе - открыть для себя мир литературы во всем его многообразии и читать произведения детской и доступной «взрослой» литературы разных жанров: рассказы, повести (в отрывках), сказки, лирические и сюжетные стихотворения, поэму, пьесу-сказку.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
12 ноября 2013 в
16:15
Тип материала: Урок
1) применение знаний, умений, навыков в новой учебной ситуации;
2) развитие внимания, памяти, устной речи;
3) формирование навыков само и взаимоконтроля
2) развитие внимания, памяти, устной речи;
3) формирование навыков само и взаимоконтроля
12 ноября 2013 в
16:12
Тип материала: Программа
формирование основ ботанических знаний, развитие практических умений и навыков при проведении лабораторных опытов и выполнении работ.
12 ноября 2013 в
15:53
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
Формирование у учащихся основ умения учиться; развитие их мышления, качеств личности, интереса к математике; создание для каждого ребёнка возможности высокого уровня математической подготовки
12 ноября 2013 в
15:47
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:9)
(голосов:9)
Cистематизировать опыт и знания учеников по проблемам взаимоотношения человека с живой и неживой природой, взаимоотношений человека и общества, безопасности жизнедеятельности
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
12 ноября 2013 в
10:11
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Донести до ума и сердец детей мысль о том, что от состояния окружающей среды зависит состояние здоровья природы и человека. Что человек – это часть живой природы, что он должен любить, беречь и охранять ее. Природа – источник жизни (кормит, поит, дает кров, одежду), Тем самым способствуя формированию правильного взгляда на взаимодействие человека и окружающего мира; воспитывая в них чувство ответственности, дисциплинированности, бережливости и патриотизма перед малой родиной.
11 ноября 2013 в
20:05
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:7)
(голосов:7)
знакомство учеников с различными профессиями, развитие интереса к трудовой деятельности, творческих способностей, воспитание трудолюбия, ответственности, развитие сноровки, смекалки.
11 ноября 2013 в
15:59
Тип материала: другое
1. Раскрыть психологические особенности логического мышления
младших школьников.
2. Способствовать развитию мыслительных операций: сравнение,
анализ, синтез, классификация, абстракция и обобщение.
3. Разработать систему упражнений и задач, способствующих развитию
логического мышления.
4. Повысить интерес учащихся к изучению математики.
младших школьников.
2. Способствовать развитию мыслительных операций: сравнение,
анализ, синтез, классификация, абстракция и обобщение.
3. Разработать систему упражнений и задач, способствующих развитию
логического мышления.
4. Повысить интерес учащихся к изучению математики.