Общеобразовательное учреждение, Технологии, методики, формы работы

Какой должна быть сказка? Мир сказки пластичен, он позволяет в считанные секунды строить и разрушать, стать на миг мудрым правителем или страшным тираном. Как тут не потеряться, да еще и себя самого найти – то есть смысл жизни? Тут поможет путеводный клубочек – чувство собственной значимости, необходимости, удовлетворения собой и своими поступками, которое очень важно для каждого ребенка.

Урок – всего лишь небольшой промежуток времени. Но как важно, чтобы к концу его каждый понял, узнал что-то новое, чтобы ребята были уверены в положительных результатах своего труда, и у учителя не сжалось вдруг сердце от тусклого, скользящего мимо доски взгляда кого-то из его воспитанников.

В предложенной работе рассматриваются виды исследовательская деятельности, позволяющие развивать креативное мышление обучающихся.

Необычными на уроке являются методы формы работы. Могут заинтересовать, а могут и не понравится учащимся. Каждый урок - это способ включения учащегося  в разные виды деятельности в соответствии с его возрастными особенностями. У каждого учителя есть возможность развивать творческие способности учеников.

В разработке показано в каком направлении нужно работать, прививая экологическую культуру младшим школьникам.

Данная разработка знакомит с работой по экологическому воспитанию младших школьников.

Я сейчас пишу о слабоуспевающих детях. Именно им посвящаются рифмованные, мнемонические правила.
Сколько раз в своей педагогической практике я сталкивалась с тем, что ученик, на уроке не понимающий, куда же поставить в ответе ЗАПЯТУЮ (из-за этого и проблемы дисциплины, и т.д., и т.п.), терпеливо и корректно объясняет мне , как выбрать дрова для костра, как грамотно спускаться с горы на лыжах. Не критикует,  и даже тени усмешки и недовольства не вижу в его глазах. Наоборот, подбадривает и верит в то, что все у меня получится.
А нам, ПЕДАГОГАМ, слабо так же  обращаться с «бесперспективными» учениками? Искать разные приемчики, чтобы позволить им чувствовать себя комфортно на уроке и достойно зарабатывать хотя бы три балла.
И, самое главное, не ощущать себя ущербными.

Сценарий мероприятия предназначен для детей начальных классов.

Озвученное стихотворение "Бородино" для уроков ИЗО.

План-конспект урока изучения нового материала по теме "Линзы" с использованием интерактивных моделей мультимедийного курса "Открытая физика".

Цель данной работы: раскрыть важность вопроса индивидуальной, групповой и коллективной формы работы на уроках технологии, рассмотреть особенности, условия и способы реализации данной темы.

Образовательная система "Школа 2100", урок обучения грамоте по учебнику "Моя любимая Азбука", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Урок изучения нового знания по теме "Знакомство с приставками" (технология проблемного обучения).

Проект «Исследовательская деятельность в образовательном учреждении», который является социально – педагогическим, ориентированным на создание педагогической социокультурной среды, способствующей формированию социально – активных личностей учителя и ученика, а также других участников образовательного процесса.

Своей основной задачей я поставил показать, что художественная обработка металлов может помочь профессиональной ориентации учащихся и установить органическую связь между дисциплинами школьного цикла: изобразительным искусством, черчением, трудом, физикой, химией и  даже историей и литературой.

Данная психокоррекционная программа предназначена для профилактики и ликвидации агрессивного поведения детей в возрасте 5-8 лет. Программа содержит рисуночные и релаксационные упражнения, а также подвижные игры с музыкальным сопровождением. Все это позволяет ребенку побороть в себе предпосылки для агрессивного поведения.