Дошкольное образование, Логопед
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
21 января 2020 в
16:42
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цель: создавать оптимальные условия в ходе приключенческой игры-поиска,
позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые и творческие
способности.
Задачи.
1. Закреплять знания, полученные на логопедических занятиях по всем
компонентам устной речи.
2. Развивать навыки самоконтроля за речью.
3. Продолжать формировать умение взаимодействовать со сверстниками
в командных играх, работать в команде.
позволяющие дошкольникам реализовать свои речевые и творческие
способности.
Задачи.
1. Закреплять знания, полученные на логопедических занятиях по всем
компонентам устной речи.
2. Развивать навыки самоконтроля за речью.
3. Продолжать формировать умение взаимодействовать со сверстниками
в командных играх, работать в команде.
15 декабря 2019 в
23:44
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Разработка планирования на год работы с детьми старшей группы в области "Речевое развитие" по лексическим темам.
13 декабря 2019 в
14:01
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Разработка планирования на год работы с детьми средней группы в области "Речевое развитие" по лексическим темам.
13 декабря 2019 в
13:47
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Разработка планирования в области речевого развития в младшей группе детского сада.
Курсы переподготовки
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Коррекционная педагогика в дошкольном образовании (252 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
19 мая 2019 в
21:08
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Цель: Совершенствование фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза.
Задачи:
1. Стремиться к овладению понятий звук согласный, глухой, мягкий, твердый.
2. Содействовать умению различать гласные и согласные звуки.
3. Ознакомление с согласными звуками С, Сь, их дифференциация.
4. Совершенствовать умение определять место звука в слове.
Задачи:
1. Стремиться к овладению понятий звук согласный, глухой, мягкий, твердый.
2. Содействовать умению различать гласные и согласные звуки.
3. Ознакомление с согласными звуками С, Сь, их дифференциация.
4. Совершенствовать умение определять место звука в слове.
15 февраля 2019 в
15:28
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель: классифицировать и проверить знания о продуктах питания. научить правильно их называть, пересказать текст сказки «Колосок». Развивать мелкую моторики и правильную ориентацию в пространстве.
05 февраля 2019 в
07:43
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Вспомнить и закрепить знания детей о зиме.
02 февраля 2019 в
10:10
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 3
Повторить автоматизацию звука (Ш) в словах, в предложениях и в связанном тексте.
Добиваться правильного произношения звука (Ш). Повторить навык правильного употребления окончаний в винительном падеже. развитие фонематического слуха. Обогащать и пополнять словарный запас детей.
Добиваться правильного произношения звука (Ш). Повторить навык правильного употребления окончаний в винительном падеже. развитие фонематического слуха. Обогащать и пополнять словарный запас детей.
Курсы переподготовки
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
20 января 2019 в
16:22
Тип материала: другое
Цель: Закрепить навык словообразования через использование ИКТ.
Задачи:
1) упражнять в умении выделять родственные слова стихотворном тексте;
2) закрепить умение образовывать сложные слова, выделять их составные части;
3) закрепить умение использовать грамматически правильную оформленную фразу;
4) развивать слуховое внимание через игру «Назови родственные слова»;
Задачи:
1) упражнять в умении выделять родственные слова стихотворном тексте;
2) закрепить умение образовывать сложные слова, выделять их составные части;
3) закрепить умение использовать грамматически правильную оформленную фразу;
4) развивать слуховое внимание через игру «Назови родственные слова»;
24 декабря 2018 в
09:13
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Автоматизировать и дифференцировать звуки Р и Л в словах и предложениях. Добиваться правильного произношения в словах и предложениях звуков (Л и Р). Развивать мелкую моторику рук, зрительное и слуховое внимание. Закреплять согласование прилагательных и существительных.
11 декабря 2018 в
16:38
Тип материала: другое
Цель: дети с помощью логопеда будут учиться образовывать существительное в родительном падеже единственного числа от существительного в именительном падеже, согласовывая существительное с соседними словами. Уточнят значение предлога «У»
Задачи:
1. Развивать навыки речевого внимания, через сравнительный анализ начальной формы существительного (И.п.) и образованной (Р.п.),
2. Закрепить в речи навык использования предлога «У»,
Задачи:
1. Развивать навыки речевого внимания, через сравнительный анализ начальной формы существительного (И.п.) и образованной (Р.п.),
2. Закрепить в речи навык использования предлога «У»,
03 декабря 2018 в
14:49
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Вспомнить и повторить все что дети знают об осени, объяснить такие понятия как «Золотая осень, листопад. золотой дождь и пробивать составлять рассказы с описанием, прочитать и заучить стихотворение про осень. Развитие графических навыки мелкой моторики пальцев.
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Коррекционная педагогика в дошкольном образовании (252 ч.)
07 ноября 2018 в
06:17
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель: привести в систему и проверить знания по теме «Головные уборы. одежда, обувь», научиться составлять рассказ по описанию согласно плану. Прочитать рассказ М.Майна «Пуговица». Развивать мелкую моторику пальцев рук.
09 октября 2018 в
13:49
Тип материала: другое
Цель: закрепить знания детей о диких животных с помощью игровых технологий и мнемотаблицы.
Задачи:
1. Образовательные:
- упражнять в описывании животного при помощи мнемо-таблицы, добиваться ответов от детей полным предложением.
- закреплять умение детей различать на слух слова с определенным звуком в начале, в середине и в конце слова и правильно произносить его;
- упражнять в изменении существительных при помощи суффиксов: -ик-, -ок-, -чк-,
Задачи:
1. Образовательные:
- упражнять в описывании животного при помощи мнемо-таблицы, добиваться ответов от детей полным предложением.
- закреплять умение детей различать на слух слова с определенным звуком в начале, в середине и в конце слова и правильно произносить его;
- упражнять в изменении существительных при помощи суффиксов: -ик-, -ок-, -чк-,
01 октября 2018 в
09:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Усвоить и закрепить знания, которые относятся к понятию «величина, цвет и форма». научиться составлять рассказы, при этом согласовывая прилагательные с существительными, развивать моторику пальце рук.