Общеобразовательное учреждение, Учитель, Русский язык, 5 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
12 февраля 2013 в
18:08
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Проверить усвоение теоретического и практического материала по теме, проверит навыки выполнения фонетического разбора слов, умения анализировать, соотносить. Контрольная работа проводится по карточкам.
18 января 2013 в
20:17
Тип материала: Обобщение опыта
Обобщение педагогического опыта по теме
«Системно - деятельностный подход в реализации стандартов нового поколения»
«Системно - деятельностный подход в реализации стандартов нового поколения»
06 января 2013 в
13:10
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность основного общего образования)
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
В школьных программах по русскому языку для 5 классов придаётся большое значение лексической работе. Но в основном работа направлена не на сообщение теоретических основ, а на практические упражнения в связи с изучением грамматики и правописания. Восполнить этот недостаток возможно проведением внеклассной работы по русскому языку, которая должна побуждать узнавать нечто новое о русском языке, развивать и самостоятельность обучающихся, и творческие инициативы.
10 декабря 2012 в
12:43
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Сказки на уроках русского языка можно использовать как средство, помогающее организовать объяснения нового материала и воспроизведение усвоенного ранее, и как вид работы по развитию речи (сочинение детьми лингвистических сказок при прохождении той или иной темы).
Сочинение лингвистической сказки – необходимое средство для эффективной подготовки учащихся к сдаче ГИА.
Сочинение лингвистической сказки – необходимое средство для эффективной подготовки учащихся к сдаче ГИА.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
07 декабря 2012 в
18:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
образовательная
- научить отличать понятия «видовые группы слов» и «родовые группы слов»;
развивающая
- развивать ассоциативное мышление обучающихся за счёт расширения словарного запаса;
воспитательная
- привлечь внимание детей к красоте слова, вызвать стремление к выразительности собственной речи.
- научить отличать понятия «видовые группы слов» и «родовые группы слов»;
развивающая
- развивать ассоциативное мышление обучающихся за счёт расширения словарного запаса;
воспитательная
- привлечь внимание детей к красоте слова, вызвать стремление к выразительности собственной речи.
04 декабря 2012 в
17:09
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Данная разработка содержит конспект урока и презентацию к нему. Задача учителя – познакомить учащихся со строением предложений с прямой речью и правилами постановки знаков препинания в таких предложениях. Примеры предложений, на которых рассматриваются правила, связаны общей темой - темой толерантности. Таким образом, учитель знакомит обучающихся не только с правописанием, но и развивает их кругозор.
09 ноября 2012 в
12:45
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Повторение и закрепление пройденного материала
09 ноября 2012 в
09:14
Тип материала: Урок
Закрепить знания об имени существительном как части речи; обратить внимание на орфограммы, характерные для существительных.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
08 ноября 2012 в
18:36
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
КОНСПЕКТ УРОКА С ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ. В ходе урока планируется реализация следующих целей:
1.Познакомить учащихся с обобщающим словом при однородных членах предложения.
2. Научить употреблять обобщающие слова в предложении.
3.Изучить пунктограмму ««Знаки препинания в предложениях с обобщающим словом и однородными членами предложения»
4. Воспитывать ответственное отношение к близким людям.
1.Познакомить учащихся с обобщающим словом при однородных членах предложения.
2. Научить употреблять обобщающие слова в предложении.
3.Изучить пунктограмму ««Знаки препинания в предложениях с обобщающим словом и однородными членами предложения»
4. Воспитывать ответственное отношение к близким людям.
06 ноября 2012 в
14:56
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
) знать об однозначных и многозначных словах, о способах размещения лексических значений многозначного слова в толковом словаре;
2) уметь различать однозначные и многозначные слова, различать значения многозначных слов, правильно употреблять многозначные слова; находить справки в толковом словаре при определении лексического значения многозначного слова;
3) пополнять словарный запас, развивать умение логически мыслить, выделять главное, сравнивать, обобщать.
2) уметь различать однозначные и многозначные слова, различать значения многозначных слов, правильно употреблять многозначные слова; находить справки в толковом словаре при определении лексического значения многозначного слова;
3) пополнять словарный запас, развивать умение логически мыслить, выделять главное, сравнивать, обобщать.
06 ноября 2012 в
10:39
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цели урока:
1. Образовательная: продолжить формирование способов умственных действий, орфографической зоркости в процессе повторения и обобщения понятий о приставке.
2. Развивающая: развивать умение видеть морфемный состав слова, расширять словарный запас учащихся.
3. Воспитывающая: воспитывать интерес к предмету через разнообразные виды работы.
1. Образовательная: продолжить формирование способов умственных действий, орфографической зоркости в процессе повторения и обобщения понятий о приставке.
2. Развивающая: развивать умение видеть морфемный состав слова, расширять словарный запас учащихся.
3. Воспитывающая: воспитывать интерес к предмету через разнообразные виды работы.
02 октября 2012 в
16:03
Тип материала: Урок
Формирование навыка правописания о-ё после шипящих в корнях слов, повторение всех видов разборов: фонетического, морфологического, словообразовательного, лексического, повторение типов и стилей речи
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
15 сентября 2012 в
21:02
Тип материала: Урок
• актуализация знаний о грамматической основе предложения, знакомство с алгоритмом постановки тире в простом предложении; развитие речевых, орфографических и орфоэпических навыков; формирование навыков самоконтроля и взаимопроверки, навыков работы с текстом;
воспитание любви и бережного отношения к русскому языку, культуры речи, вежливого и тактичного отношения к окружающим.
воспитание любви и бережного отношения к русскому языку, культуры речи, вежливого и тактичного отношения к окружающим.
14 августа 2012 в
13:20
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:9)
(голосов:9)
комментариев: 2
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка для 5 класса составленно в соответствии с новой линией учебникрв по русскому языку Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова с использованием Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения и примерной программы по русскому языку для основной школы и предназначено для учителей средней школы.
01 апреля 2012 в
13:14
Тип материала: Урок
комментариев: 1
1. Художественное описание сирени, которую нарисовал художник П. Кончаловский.
2. Подготовка к сочинению по картине П. Кончаловского «Сирень».
3.Оживить картину нам поможет пьеса великого русского композитора Петра Ильича Чайковского «Фея Сирени».
2. Подготовка к сочинению по картине П. Кончаловского «Сирень».
3.Оживить картину нам поможет пьеса великого русского композитора Петра Ильича Чайковского «Фея Сирени».