Конкурсные работы: Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература")
27 февраля 2013 в
22:21
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Тренажёр по русскому языку для учащихся 2-го класса предназначен для отработки навыков правописания слов из словаря.
26 февраля 2013 в
21:25
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
комментариев: 3
Изучить правила правописания Н и НН в суффиксах имён прилагательных; уметь находить изученную орфограмму и объяснять условия выбора Н и НН в суффиксах имён прилагательных; способствовать развитию орфографической зоркости учащихся, аналитического мышления.
17 февраля 2013 в
18:36
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
комментариев: 2
Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе для обучающихся 5-7 классов малочисленной сельской школы в форме игры помогает проверить теоретические знания и практические навыки обучающихся, вовлечь в игру учеников разных уровней знаний.
02 января 2013 в
17:23
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Занимательные задания, которые позволяют детям повторить курс русского языка.
15 декабря 2012 в
22:24
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Цели: познакомить с особенностями образования существительных с помощью суффиксов –ЕК- и –ИК- и способами действия при выборе данных суффиксов; формировать умения владеть способом действия при выборе суффиксов –ЕК- и –ИК-; закрепить правописание суффиксов существительных –чик-, -щик-; воспитывать интерес к предмету, уважение к людям разных профессий, культуру речевого поведения.
10 декабря 2012 в
12:43
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Сказки на уроках русского языка можно использовать как средство, помогающее организовать объяснения нового материала и воспроизведение усвоенного ранее, и как вид работы по развитию речи (сочинение детьми лингвистических сказок при прохождении той или иной темы).
Сочинение лингвистической сказки – необходимое средство для эффективной подготовки учащихся к сдаче ГИА.
Сочинение лингвистической сказки – необходимое средство для эффективной подготовки учащихся к сдаче ГИА.
09 декабря 2012 в
18:26
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Прививать любовь к родному языку через игру, развивать творческие способности детей.
07 декабря 2012 в
20:12
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Сформировать прочное представление о СПП с придаточным определительным; точное и адекватное понимание такой структуры сложного предложения; учить отделять придаточное определительное от придаточного местоимённо-определительного.
04 декабря 2012 в
17:09
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Данная разработка содержит конспект урока и презентацию к нему. Задача учителя – познакомить учащихся со строением предложений с прямой речью и правилами постановки знаков препинания в таких предложениях. Примеры предложений, на которых рассматриваются правила, связаны общей темой - темой толерантности. Таким образом, учитель знакомит обучающихся не только с правописанием, но и развивает их кругозор.
03 декабря 2012 в
20:07
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
Цель мероприятия: обобщить и систематизировать знания учащихся; развивать мыслительную деятельность, орфографическую зоркость, творческие способности учащихся; воспитывать культуру речи, эстетический вкус, интерес к предмету, к родному языку; формировать бережное, уважительное отношение к русскому языку.
03 декабря 2012 в
12:58
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
повторить и обобщить изученный материал по теме «Причастие».
30 ноября 2012 в
16:31
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пиши правильно! (МО "Русский язык и литература"))
1. Образовательная
• закрепление сведений об условиях написания -Н- и -НН- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных;
• обобщение и систематизация сведений о правописании -Н- и -НН- в суффиксах частей речи, изученных ранее;
•
• закрепление сведений об условиях написания -Н- и -НН- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных;
• обобщение и систематизация сведений о правописании -Н- и -НН- в суффиксах частей речи, изученных ранее;
•


