Общеобразовательное учреждение, Технологии, методики, формы работы
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
05 июня 2013 в
19:55
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Составить натюрморт из 3-х предметов народного быта с изображением самовара.
03 июня 2013 в
12:14
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:11)
(голосов:11)
комментариев: 14
Способствование, расширению музыкального кругозора; развитию мышления, концентрации внимания, интереса и любви к музыкальному искусству через ряд других предметов;
создать условия для повышения познавательной и творческо-поисковой активности учащихся, развития их личностно-мотивационной сферы
способствовать формированию коммуникативных и познавательных компетенций учащихся через применение информационно – компьютерных технологий.
создать условия для повышения познавательной и творческо-поисковой активности учащихся, развития их личностно-мотивационной сферы
способствовать формированию коммуникативных и познавательных компетенций учащихся через применение информационно – компьютерных технологий.
31 мая 2013 в
00:24
Тип материала: Обобщение опыта
Проблема обучения русскому языку как неродному в очень актуальна в настоящее время. По современным Законам обучение детей –билингвов русскому языку должно происходить ближе «русскому родному», а не к «русскому иностранному». Следовательно, изучение языка обязательно должно происходить в тесной связи с изучением русской культуры.
29 мая 2013 в
16:01
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Открытые уроки приходится время от времени давать каждому учителю. Естественно, хочется сделать урок необычным и полезным. И вот здесь информатик с предметником объединяют усилия и проводят в компьютерном классе интегрированный урок, показывая как программные и технические средства имеющиеся в кабинете информатики можно применить на другом предмете.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
23 мая 2013 в
18:12
Тип материала: Программа
• Формирование у подростка представлений о методах профилактики стресса и оптимизации состояний человека, о методах активного изменения собственного состояния;
• сохранение здоровья и обеспечения успешного личностного развития ученика.
• сохранение здоровья и обеспечения успешного личностного развития ученика.
16 мая 2013 в
15:12
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Конспект урока-практикума по геометрии в 9 классе с использованием ЭОР.
16 мая 2013 в
14:32
Тип материала: Урок
комментариев: 1
В данной разработке представлен конспект урока по геометрии для 7 класса.Данный материал позволяет проводить проверку знаний ,используя различные формы конторля.Урок орентирован на учителей математики,школьников и их родителей.
14 мая 2013 в
06:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Формирование умения учащихся анализировать имена существительные и прилагательные как части речи.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
13 мая 2013 в
21:29
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цели урока:
• рассмотреть особенности населения и его размещения на материке;
• называть и показывать крупнейшие народы континента, наиболее распространенные языки, религии, виды хозяйственной деятельности населения;
• Объяснять особенности размещения населения, виды хозяйственной деятельности;
• познакомиться с крупными странами материка Северная Америка;
• закрепить знания о природе Северной Америки; развивать творческое воображение и логическое мышление;
• рассмотреть особенности населения и его размещения на материке;
• называть и показывать крупнейшие народы континента, наиболее распространенные языки, религии, виды хозяйственной деятельности населения;
• Объяснять особенности размещения населения, виды хозяйственной деятельности;
• познакомиться с крупными странами материка Северная Америка;
• закрепить знания о природе Северной Америки; развивать творческое воображение и логическое мышление;
13 мая 2013 в
21:26
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цели и задачи урока:
1. Рассмотреть особенности природных зон материка.
2. Формировать навыки самостоятельной работы с различными источниками информации: картами, электронным вариантом урока.
3. Развитие познавательного интереса к предмету, развитие памяти, внимания, быстроты логического мышления.
1. Рассмотреть особенности природных зон материка.
2. Формировать навыки самостоятельной работы с различными источниками информации: картами, электронным вариантом урока.
3. Развитие познавательного интереса к предмету, развитие памяти, внимания, быстроты логического мышления.
13 мая 2013 в
21:22
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цели и задачи урока:
1. Сформировать представление учащихся о Японии, её природных особенностях;
2. Продолжать работу по формированию умений самостоятельно добывать знания из различных источников информации;
3. Развивать навыки работы с картой, умение сравнивать;
4. Развивать у учащихся познавательный интерес;
5. Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к жизни, красоте и духовной культуре японского народа.
1. Сформировать представление учащихся о Японии, её природных особенностях;
2. Продолжать работу по формированию умений самостоятельно добывать знания из различных источников информации;
3. Развивать навыки работы с картой, умение сравнивать;
4. Развивать у учащихся познавательный интерес;
5. Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к жизни, красоте и духовной культуре японского народа.
13 мая 2013 в
16:43
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пасхальный фестиваль (МО «Дополнительное образование»))
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
• познакомить ребят с обычаем празднования Пасхи на Руси,
• прививать любовь к народным традициям,
• совершенствовать навыки коллективной (групповой) деятельности.
• прививать любовь к народным традициям,
• совершенствовать навыки коллективной (групповой) деятельности.
Курсы переподготовки
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
12 мая 2013 в
23:24
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:19)
(голосов:19)
комментариев: 6
Приобретение и закрепление навыков работы выжигательным аппаратом при художественном оформлении изделий из древесины.
10 мая 2013 в
17:45
Тип материала: другое, конкурсная работа (Мы помним!)
Рейтинг: (голосов:9)
(голосов:9)
комментариев: 4
Воспитание патриотизма
10 мая 2013 в
06:52
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Формирование личности гражданина – патриота Родины на основе изучения судеб жителей села, которые являются личным примером детского и юношеского мужества и героизма, проявленного во время Великой Отечественной войны.