Общеобразовательное учреждение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
12 октября 2019 в
20:52
Тип материала: Урок
Задачи урока:
• ознакомить со словами orange, yellow, green, purple, blue, со структурой “What have you got?” и организовать тренировку обучающихся в их употреблении в речи;
• учить диалогической речи с опорой на речевой образец;
• ознакомить с новыми буквами Uu, Yy и транскрипционными
значками, которые им соответствуют;
• учить читать слова, словосочетания и предложения;
• учить писать знакомые слова
• ознакомить со словами orange, yellow, green, purple, blue, со структурой “What have you got?” и организовать тренировку обучающихся в их употреблении в речи;
• учить диалогической речи с опорой на речевой образец;
• ознакомить с новыми буквами Uu, Yy и транскрипционными
значками, которые им соответствуют;
• учить читать слова, словосочетания и предложения;
• учить писать знакомые слова
11 октября 2019 в
18:21
Тип материала: другое
Задачи урока:
• развивать умение диалогической речи с использованием
• изученной лексики и структур по теме “Мои любимые игрушки”;
• повторить буквы алфавита, развивать навыки чтения и орфографии.
• развивать умение диалогической речи с использованием
• изученной лексики и структур по теме “Мои любимые игрушки”;
• повторить буквы алфавита, развивать навыки чтения и орфографии.
Урок английского языка во 2 классе по УМК С.Г. Тер-Минасовой на тему "Мои любимые игрушки. Урок №16"
02 октября 2019 в
20:41
Тип материала: Урок
Продолжительность: 45 минут
Задачи урока:
• развивать умение диалогической речи с использованием
• изученной лексики и структур по теме “Мои любимые игрушки”;
• повторить буквы алфавита, развивать навыки чтения и орфографии.
Задачи урока:
• развивать умение диалогической речи с использованием
• изученной лексики и структур по теме “Мои любимые игрушки”;
• повторить буквы алфавита, развивать навыки чтения и орфографии.
02 октября 2019 в
15:28
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
В работе представлены различные виды упражнений для списывания в 1 классе
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
25 сентября 2019 в
19:03
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Формирование представлений о нравственном воспитании, привлечение внимания родителей к проблемам в поведении детей, формирование представлений о роли родителей в становлении полноценной личности.
Урок английского языка во 2 классе по УМК С.Г. Тер-Минасовой на тему "Мои любимые игрушки. Урок №15"
23 сентября 2019 в
19:56
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
ознакомить с числительными 7–10, со структурой “How many
... has he/she got?” с фразой “See you” и тренировать учащихся в
использовании их в речи;
• ознакомить с новыми буквами Ff, Tt и транскрипционными
значками, соответствующими им;
• учить читать знакомые слова;
• учить писать знакомые слова и словосочетания
... has he/she got?” с фразой “See you” и тренировать учащихся в
использовании их в речи;
• ознакомить с новыми буквами Ff, Tt и транскрипционными
значками, соответствующими им;
• учить читать знакомые слова;
• учить писать знакомые слова и словосочетания
16 сентября 2019 в
19:22
Тип материала: Урок
Цель данного урока формировать у обучающихся представления о парных согласных, способах проверки парных согласных, умения подбирать проверочные слова.
24 августа 2019 в
12:19
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Формирование модели технологического образования в муниципалитете
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
22 августа 2019 в
16:28
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Изучение курса служит в качестве существенного подспорья в развитии новой грамотности, содержание которой значительно шире классических «трех навыков», соответствующих традиционному содержанию образования: читать, писать, считать.
07 августа 2019 в
16:26
Тип материала: Урок
Конспект и презентация урока изобразительного искусства в 3 классе. УМК «Школа России».
Из презентации третьеклассники узнают в игровой форме, какие бывают музеи.
2020 год – это год 75-летия Великой Победы над фашистами в Великой Отечественной войне.
На этом уроке детям предлагается создать «Музей военной техники под открытым небом».
Из презентации третьеклассники узнают в игровой форме, какие бывают музеи.
2020 год – это год 75-летия Великой Победы над фашистами в Великой Отечественной войне.
На этом уроке детям предлагается создать «Музей военной техники под открытым небом».
Урок английского языка во 2 классе по УМК С.Г. Тер-Минасовой на тему "Мои любимые игрушки. Урок №14"
01 августа 2019 в
18:05
Тип материала: Урок
ознакомить учащихся с числительными от 1 до 6, со словом
many, со структурой “How many ... have you got”;
ознакомить с правилом образования множественного числа существительных с помощью окончания -s;
ознакомить с буквами Pp, Rr и соответствующими им транскрипционными значками
many, со структурой “How many ... have you got”;
ознакомить с правилом образования множественного числа существительных с помощью окончания -s;
ознакомить с буквами Pp, Rr и соответствующими им транскрипционными значками
Урок английского языка во 2 классе по УМК С.Г. Тер-Минасовой на тему "Мои любимые игрушки. Урок №13"
30 июля 2019 в
22:17
Тип материала: Урок
ознакомить учащихся с новыми словами train, plain, ship, monkey и организовать тренировку учащихся в их употреблении в речи;
ознакомить учащихся с буквами Hh и Ii,соответствующими им транскрипционными значками;
ознакомить учащихся с буквами Hh и Ii,соответствующими им транскрипционными значками;
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и немецкого языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
Урок английского языка во 2 классе по УМК С.Г. Тер-Минасовой на тему "Мои любимые игрушки. Урок №12"
30 июля 2019 в
12:21
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
• организовать тренировку учащихся в использовании в речи лексики и структур, изученных на предыдущих уроках;ознакомить учащихся со структурами “Has (Nelly) got (a ball)? Yes, she has. No, she has not (hasn’t)”; ознакомить учащихся с буквами Ss, Cc и с соответствующими им транскрипционными значками;
29 июля 2019 в
18:49
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Технологическая карта урока русского языка для 9 класса по теме "Союзные и бессоюзные сложные предложения".
Цель: знакомство учащихся с особенностями союзных и бессоюзных предложений. Определение средств связи частей в сложносочинённом, сложноподчинённом, бессоюзном предложениях. Формирование умений разграничивать сложные союзные и бессоюзные предложения, составлять схемы этих предложений.
Цель: знакомство учащихся с особенностями союзных и бессоюзных предложений. Определение средств связи частей в сложносочинённом, сложноподчинённом, бессоюзном предложениях. Формирование умений разграничивать сложные союзные и бессоюзные предложения, составлять схемы этих предложений.
26 июля 2019 в
20:03
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Формирование у младших школьников коммуникативного поведения, которое соответствует принятым для определённой ситуации нормам и является эффективным.