Технологическая карта урока русского языка для 9 класса по теме "Союзные и бессоюзные сложные предложения"
Краткое описание
Технологическая карта урока русского языка для 9 класса по теме "Союзные и бессоюзные сложные предложения".
Цель: знакомство учащихся с особенностями союзных и бессоюзных предложений. Определение средств связи частей в сложносочинённом, сложноподчинённом, бессоюзном предложениях. Формирование умений разграничивать сложные союзные и бессоюзные предложения, составлять схемы этих предложений.
Цель: знакомство учащихся с особенностями союзных и бессоюзных предложений. Определение средств связи частей в сложносочинённом, сложноподчинённом, бессоюзном предложениях. Формирование умений разграничивать сложные союзные и бессоюзные предложения, составлять схемы этих предложений.
29 июля 2019
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 20400 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
технологическая карта урока по русскому языку для 9 класса.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Вебинар «Речевое развитие детей дошкольного возраста в разных видах деятельности (ФГОС ДО)»
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Вебинар «Современные технологии речевого развития детей дошкольного возраста: синквейн, мнемотехника, ТРИЗ, РТВ»
- Современные тенденции развития шахматного образования в РФ. Научные идеи и концепции обучения шахматной игре
- Международный вебинар «Современные методы нейрореабилитации и нейрокоррекции. Нейропсихологическая коррекция в системе комплексной реабилитации. Общий анализ принципов коррекционного и восстановительного обучения в нейродефектологии»
при последующей загрузке разработок в библиотеку Портала прошу Вас придерживаться критериев оформления материалов.
Подробнее см. инф. в разделе Помощь.
С уважением, С.А. Колодин.