Общеобразовательное учреждение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
12 ноября 2012 в
20:35
Тип материала: Урок
Всем с детства известна игрушка стеклянный шар, в котором так красиво и непринужденно кружатся и медленно падают маленькие снежинки. Каждый, не смотря на то, что ребенок это или взрослый будет рад такому необычному подарку, да к тому же теперь такую игрушку не стоит
искать в магазине в предпраздничной суете, проще сделать такой подарок своими руками, тем более, что это абсолютно несложно....
искать в магазине в предпраздничной суете, проще сделать такой подарок своими руками, тем более, что это абсолютно несложно....
12 ноября 2012 в
19:51
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Цель урока:
обобщить знания о номенклатуре и классификации веществ, относящихся к разным классам неорганических соединений;
проверить умения составлять формулы химических соединений, классифицировать, определять принадлежность соединений к различным классам по их формулам.
систематизировать полученные знания, расширить кругозор.
обобщить знания о номенклатуре и классификации веществ, относящихся к разным классам неорганических соединений;
проверить умения составлять формулы химических соединений, классифицировать, определять принадлежность соединений к различным классам по их формулам.
систематизировать полученные знания, расширить кругозор.
12 ноября 2012 в
19:22
Тип материала: другое
комментариев: 1
Электронное учебное пособие «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации» разработано для сопровождения модуля учебной программы предмета информатики для учащихся 8 класса;@@для углубления знаний учащихся на уроках информатики по данной теме, может использоваться для подготовки к экзамену по информатике. @
12 ноября 2012 в
19:06
Тип материала: другое
комментариев: 1
Цель: - стимулировать интерес учащихся к самостоятельному поиску ответов на поставленный вопрос;
- определить наличие у учащихся использовать полученные знания на практике;
- выявить пробелы в знаниях по данному предмету;
- систематизировать контроль, быстро получить результаты проверки и представить наглядную картину успеваемости учащихся.
- проверка знаний учащихся, полученных на конец 2 класса.
- определить наличие у учащихся использовать полученные знания на практике;
- выявить пробелы в знаниях по данному предмету;
- систематизировать контроль, быстро получить результаты проверки и представить наглядную картину успеваемости учащихся.
- проверка знаний учащихся, полученных на конец 2 класса.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
12 ноября 2012 в
19:03
Тип материала: другое
Цель: - стимулировать интерес учащихся к самостоятельному поиску ответов на поставленный вопрос;
- определить наличие у учащихся использовать полученные знания на практике;
- выявить пробелы в знаниях по данному предмету;
- систематизировать контроль, быстро получить результаты проверки и представить наглядную картину успеваемости учащихся.
- определить наличие у учащихся использовать полученные знания на практике;
- выявить пробелы в знаниях по данному предмету;
- систематизировать контроль, быстро получить результаты проверки и представить наглядную картину успеваемости учащихся.
12 ноября 2012 в
17:25
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Цель: работа с показателем степени
Задачи:
Развитие умения анализировать, умения осмысливать результаты работы
Развивать коммуникационные навыки работы в группах
Задачи:
Развитие умения анализировать, умения осмысливать результаты работы
Развивать коммуникационные навыки работы в группах
12 ноября 2012 в
17:15
Тип материала: другое
комментариев: 1
Данный ресурс представляет собой интерактивный тест в 5 вариантах, который содержит 12 заданий с выбором ответа.
Тест выполняется с учетом времени, затраченного на его прохождение.
Ресурс является презентацией с использованием макросов, создан в программе PowerPoint по конструктору тестов Комаровского Анатолия Николаевича.
Тест выполняется с учетом времени, затраченного на его прохождение.
Ресурс является презентацией с использованием макросов, создан в программе PowerPoint по конструктору тестов Комаровского Анатолия Николаевича.
12 ноября 2012 в
13:15
Тип материала: Урок
Поделиться опытом организации исследовательской деятельности на уроке математики 4 класс по программе Петерсон
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
11 ноября 2012 в
19:44
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Формирование патриотических чувств через введение краеведческого материала на уроке математики в 4 классе при изучении темы "Действия с величинами".
11 ноября 2012 в
18:47
Тип материала: Урок
комментариев: 3
Использование технологии сравнительного анализа произведения на примерах авторской и народной сказок
11 ноября 2012 в
15:07
Тип материала: Мероприятие
Цель праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери.
11 ноября 2012 в
14:17
Тип материала: Мероприятие
Урок, предлагаемый вашему вниманию, построен как игра-путешествие, отвечает возрастным особенностям шестиклассников и позволяет привлечь к его подготовке и заинтересовать значительную часть класса. В игре дети в занимательной форме повторяют особенности басни как жанра, знакомятся с тремя вариантами басни на один и тот же сюжет (причем каждый дается с соответствующим национальным и временным оформлением), а затем переходят к сопоставительному анализу басен Эзопа, Лафонтена и Крылова.
Курсы переподготовки
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
11 ноября 2012 в
13:22
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Цель:
• Изучить классификацию правильных многогранников и их свойства
• Проанализировать связь геометрии, теории чисел и алгебры
• Применять теорему Эйлера к решению задач
• Развить представления о правильных многогранниках и живой и неживой природой
• Изучить классификацию правильных многогранников и их свойства
• Проанализировать связь геометрии, теории чисел и алгебры
• Применять теорему Эйлера к решению задач
• Развить представления о правильных многогранниках и живой и неживой природой
11 ноября 2012 в
13:18
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Тест предназначен для проверки уровня знаний, умений и навыков учащихся по данной теме и могут помочь выпускникам при подготовке к ЕГЭ. При решении теста учащиеся показывают умения применять свойства обратных тригонометрических функций и использовать их при решении уравнений и неравенств.
10 ноября 2012 в
21:16
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Учить сравнивать группы предметов, то есть определять, на сколько в одной группе предметов больше (меньше), чем в другой, уравнивать группы предметов двумя способами.


