Общеобразовательное учреждение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
02 августа 2016 в
10:44
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Тема урока-путешествия «Части речи»
Тип урока: повторение изученного материала
Цели урока:
• Формирование умения распознавать части речи.
• Развитие творческого мышления, внимания, орфографической зоркости.
• Содействие воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи, любознательности.
• Воспитание уважительного, бережного и заинтересованного отношения к русскому языку.
Тип урока: повторение изученного материала
Цели урока:
• Формирование умения распознавать части речи.
• Развитие творческого мышления, внимания, орфографической зоркости.
• Содействие воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи, любознательности.
• Воспитание уважительного, бережного и заинтересованного отношения к русскому языку.
28 июля 2016 в
15:45
Тип материала: Урок
Представленная работа состоит из двух частей: теоретической и практической. Практическая часть предлагает поэтапную деятельность учителя и учеников с подробным описанием планируемых результатов.
27 июля 2016 в
18:58
Тип материала: Мероприятие
Цель проектной мастерской "Птичья школа": научить учащихся продуктивному взаимодействию в малых разновозрастных группах. Дети в учебно-игровой деятельности применяют свои знания и умения по ряду предметов в нестандартной ситуации, что способствует успешному формированию у них УУД. К разработке проектной мастерской прилагается презентация с отчётом работы и статья на тему "Как проектная деятельность младших школьников влияет на их духовно-нравственное развитие".
26 июля 2016 в
10:57
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Задачи:
- Сформулировать умения ставить проблемные вопросы и отвечать в виде суждения или умозаключения.
- Развивать специальные умения находить в произведении элементы сказки, выявлять признаки сказки.
-Апробировать применение активных методов обучения
- воспитывать уважение к искусству и культуре разных народов
- Сформулировать умения ставить проблемные вопросы и отвечать в виде суждения или умозаключения.
- Развивать специальные умения находить в произведении элементы сказки, выявлять признаки сказки.
-Апробировать применение активных методов обучения
- воспитывать уважение к искусству и культуре разных народов
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
24 июля 2016 в
14:07
Тип материала: другое
комментариев: 1
предложены самостоятельные работы по темам курса 5 класса. Задания иллюстрированы, поэтому охотно выполняются учащимися. Использовала в общеобразовательных классах и в классах работающих по адаптированным программам.
20 июля 2016 в
14:02
Тип материала: другое
комментариев: 1
Проект включает в себя информацию о технологии изготовления шкатулки из бросового материала, технических приёмах художественной росписи
20 июля 2016 в
13:50
Тип материала: Урок
комментариев: 1
В работе изложено как познакомить обучающихся с приёмом художественного преувеличения, сатирическими образами в искусстве.
19 июля 2016 в
17:48
Тип материала: Урок
В ходе урока обучающиеся в игровой форме овладевают логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации и развивают навыки сотрудничества с учителем и одноклассниками. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, в парах, групповая. На всех этапах данного урока включена самостоятельная работа учащихся, что помогает проследить уровень знаний, умений, навыков
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
18 июля 2016 в
20:39
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Тематическое планирование урока физической культуры в 3-ем классе
04 июля 2016 в
18:08
Тип материала: Мероприятие
Квест- игра "Я помню!Я горжусь!" посвящена Победе В Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
Задачи игры:
• Изучение обучающимися истории воинской доблести и бессмертных подвигов российских и советских воинов, погибших в боевых действиях и ныне живущих;
• Расширение исторических знаний и представлений по истории Великой Отечественной войны;
• Развитие учебно-исследовательской деятельности школьников.
Задачи игры:
• Изучение обучающимися истории воинской доблести и бессмертных подвигов российских и советских воинов, погибших в боевых действиях и ныне живущих;
• Расширение исторических знаний и представлений по истории Великой Отечественной войны;
• Развитие учебно-исследовательской деятельности школьников.
04 июля 2016 в
16:48
Тип материала: Урок
Учащиеся знакомятся с особенностями строения и жизнедеятельности простейших. Закрепляют знания об особенностях строения простейших, их образе жизни и значении, сравнивают и выделяют главное, работают в группах, совершенствуют творческие способности. На уроке формируются коммуникативные качества.
01 июля 2016 в
18:23
Тип материала: другое
Главное назначение социального проекта "Я помню!Я горжусь!" – помочь ребятам осознать важность своего участия как гражданина в решении актуальных проблем на уровне села и побудить его найти и предложить свои варианты решения социально значимой проблемы
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
01 июля 2016 в
12:47
Тип материала: другое
«Как воспитывать, развивать ребёнка, чтобы он стал успешным в жизни?», «Как научить ребёнка ставить и достигать цели, а не требовать выполнения своих потребностей от родителей или окружающих людей?» С помощью технологии «тайм-менеджмент» можно научить детей «управлять» своим временем, добиваться успеха.
Цель: помочь родителям в организации развития в детях самостоятельности, умения планировать, умения ставить и реализовывать свои цели.
Цель: помочь родителям в организации развития в детях самостоятельности, умения планировать, умения ставить и реализовывать свои цели.
30 июня 2016 в
19:24
Тип материала: Программа
Занятия в кружке «Истоки» призваны способствовать расширению комплекса задач по нравственному, патриотическому, трудовому и эстетическому воспитанию школьников.
Кружок «Истоки» объединяет 1-4 классы.
Наряду с фронтальной, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми, т. к. это связано с возрастными и психологическими особенностями школьников. То есть важно индивидуализировать занятия с учетом развития двигательных навыков и художественно-творческих способностей.
Кружок «Истоки» объединяет 1-4 классы.
Наряду с фронтальной, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми, т. к. это связано с возрастными и психологическими особенностями школьников. То есть важно индивидуализировать занятия с учетом развития двигательных навыков и художественно-творческих способностей.
30 июня 2016 в
11:28
Тип материала: другое
Данное дидактическое пособие способствует развитию фонематических процессов и формированию навыков звукового анализа и синтеза слов у учащихся начальных классовс нарушением письма, помогает поэтапно и последовательноформировать умение различать звуки и характеризовать их по основным акустическим и артикуляционным признакам, подключая различные анализаторы, способствует выработке алгоритма действий и оказывает помощь в планировании речевого высказывания.


