Специальное ОУ VII-VIII видов, Учитель, Поурочное планирование, Математика
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
22 февраля 2015 в
20:16
Тип материала: Урок
Реализация НРК в открытом уроке математики в 5 классе " Все действия в пределах 1000".
04 ноября 2014 в
16:21
Тип материала: Урок
Данный урок разработан для учащихся 1 класса.
Цель: продолжить работу по формированию вычислительных навыков, умения решать задачи; закрепить знания о задаче и её решении.
Цель: продолжить работу по формированию вычислительных навыков, умения решать задачи; закрепить знания о задаче и её решении.
09 апреля 2014 в
11:31
Тип материала: Урок
- приёмы устного сложения, вычитания, умножения, деления чисел в пределах 1 000;
- продолжить работу по формированию вычислительных навыков и навыков умственных действий;
- корригирование памяти, мышления, внимания, для осуществления практической направленности в обучении;
- развитие речи в использовании математических терминов;
- воспитание трудолюбия, самостоятельности.
- продолжить работу по формированию вычислительных навыков и навыков умственных действий;
- корригирование памяти, мышления, внимания, для осуществления практической направленности в обучении;
- развитие речи в использовании математических терминов;
- воспитание трудолюбия, самостоятельности.
19 октября 2013 в
20:07
Тип материала: Урок
Формировать у учащихся знания о взаимном положении окружности, прямой и отрезка.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
19 октября 2013 в
20:03
Тип материала: Урок
Формирование у учащихся знаний о взаимном положении прямых линий, отрезков с использованием мультимедийной презентации.
19 октября 2013 в
19:57
Тип материала: Урок
Формирование у учащихся знаний о геометрических фигурах: отрезок, прямая и луч
19 октября 2013 в
19:51
Тип материала: Урок
Формирование у учащихся знаний о периметре многоугольника с применением мультимедийной презентации.
19 октября 2013 в
19:43
Тип материала: Урок
Познакомить учащихся с геометрической фигурой ломаная линия, ее элементами и свойствами с применением мультимедийной презентации
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
19 октября 2013 в
19:36
Тип материала: Урок
Формирование у учащихся знаний о геометрических фигурах окружность, дуга окружности с использованием мультимедийной презентации
19 октября 2013 в
19:26
Тип материала: Урок
Формирование у учащихся знаний о замкнутых и незамкнутых кривых с использованием мультимедийной презентации
19 октября 2013 в
19:17
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Формирование у учащихся с нарушением интеллекта знаний о разновидностях линий по средствам использования мультимедийной презентации.
05 апреля 2013 в
11:56
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цели:
Образовательные: закрепить с учащимися состав числа 8;
решение примеров на сложение и вычитание в пределах 8;
продолжить работу над задачей; закреплять числовой ряд;
сравнение чисел в пределах 8; упражнять в работе с линейкой;
Развивающие: развивать математическое мышление, память, внимание, воображение;
развивать мелкую моторику кистей рук;
Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость.
Образовательные: закрепить с учащимися состав числа 8;
решение примеров на сложение и вычитание в пределах 8;
продолжить работу над задачей; закреплять числовой ряд;
сравнение чисел в пределах 8; упражнять в работе с линейкой;
Развивающие: развивать математическое мышление, память, внимание, воображение;
развивать мелкую моторику кистей рук;
Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
17 марта 2013 в
09:52
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
ЦЕЛИ: 1. Закреплять умение решать примеры и задачи, совершенствовать
вычислительные навыки, умение работать с
именованными числами.
Познакомить с птицами Якутии (стерхом, розовой чайкой,
клестом).
вычислительные навыки, умение работать с
именованными числами.
Познакомить с птицами Якутии (стерхом, розовой чайкой,
клестом).
30 сентября 2012 в
18:28
Тип материала: Урок
• Закрепление навыков +, - , x , ÷ на однозначное и двузначное число.
• Развивать логическое мышление на основе упражнений «исправь ошибку».
• Развивать устные и вычислительные навыки.
• Формировать межпредметные связи (русский язык, чтение, геометрия).
• Развивать аналитико-синтетическую деятельность через разбор зада
• Коррекция самооценки (умение видеть свои ошибки и анализировать свою работу).
• Воспитывать внимание, тренировать память.
• Развивать логическое мышление на основе упражнений «исправь ошибку».
• Развивать устные и вычислительные навыки.
• Формировать межпредметные связи (русский язык, чтение, геометрия).
• Развивать аналитико-синтетическую деятельность через разбор зада
• Коррекция самооценки (умение видеть свои ошибки и анализировать свою работу).
• Воспитывать внимание, тренировать память.
30 сентября 2012 в
18:14
Тип материала: Урок
образовательные:
- обобщение умений и навыков деления чисел, полученных при измерении, на однозначное число.
- закрепление навыков преобразования чисел, полученных при измерении, в нестандартных условиях.
коррекционно-развивающие:
- формирование межпредметных связей.
- развитие аналитико-синтетической деятельности через разбор задач.
воспитывающие:
- воспитание здорового образа жизни через решение задач.
- обобщение умений и навыков деления чисел, полученных при измерении, на однозначное число.
- закрепление навыков преобразования чисел, полученных при измерении, в нестандартных условиях.
коррекционно-развивающие:
- формирование межпредметных связей.
- развитие аналитико-синтетической деятельности через разбор задач.
воспитывающие:
- воспитание здорового образа жизни через решение задач.