В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее К курсам МЦО
Суперакция ко Дню учителя! С 5 по 7 октября 2026 г. Скидки до 72%! Подробнее


Общеобразовательное учреждение

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
26 апреля 2012 в 08:28
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
комментариев: 1
Развитие интереса обучающихся к гуманитарным наукам, расширение кругозора; создание условий для социализации учащихся, формирования коммуникативных качеств, чувства ответственности, принадлежности к коллективу.
26 апреля 2012 в 08:22
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 1234 (голосов:2)
комментариев: 1
Популяризация знаний по астрономии и достижений в области космонавтики; расширение кругозора; развитие познавательной активности, коммуникативных способностей учащихся, чувства солидарности, здорового соперничества; совершенствование навыков групповой работы.
25 апреля 2012 в 18:05
Тип материала: Урок
Рейтинг: 123 (голосов:3)
- проанализировать главу, определить изобразительные средства основной идеи данного отрывка;
- развивать монологическую речь, умение вести диалог с автором, умение делать выводы на основе комментированного чтения текста;
- воспитывать чувство ответственности за свои поступки, чувство товарищества, взаимопомощи.
25 апреля 2012 в 12:09
Тип материала: Урок
Рейтинг: 1234 (голосов:4)
комментариев: 3
Повторительно-обобщающий урок с применением методов самостоятельной работы, фрейма и элементов технологии критического мышления
  • 25 апреля 2012 в 10:34
    Тип материала: Программа
    Рейтинг: 1234 (голосов:4)
    комментариев: 1
    Цель данного курса: развитие познавательных способностей учащихся  на основе системы развивающих занятий.
    25 апреля 2012 в 10:31
    Тип материала: Справочная информация
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    комментариев: 1
    Учащиеся десятых классов МОУ СОШ № 8 в течение трех месяцев работали в рамках проекта “Эта разноликая тригонометрия”.  Тема «Тригонометрия", рассматриваемая в большинстве федеральных программ по алгебре для средней школы, является одной из сложных и проблемных тем для усвоения. В связи с этим наиболее целесообразным методом обучения является метод проектов.
    25 апреля 2012 в 10:26
    Тип материала: Программа
    Рейтинг: 1 (голосов:1)
    « Истоки » – уникальный учебно-методический комплекс. Он развивает приоритеты образования  и  общества в целом. Методологическую основу данной  программы  составляет социокультурный подход к содержанию образования.  Программа  направлена на развитие социокультурных ценностей личности с приоритетом духовной основы, формирование элементов управленческой культуры, эффективное общение на основе принципа диалогизма.
    24 апреля 2012 в 22:16
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:6)
    комментариев: 1
    Цель:
    познакомить с одним из методов самооздоровления и профилактики заболеваний;
    научить находить точки соответствия между лицевой , а также тыльной поверхностью рук и всем организмом;
    уметь оказывать самопомощь, проводить профилактику заболеваний;
         научить предотвращать и лечить свои болезни, самостоятельно поддерживать и сохранять  своё здоровье.
  • 24 апреля 2012 в 20:10
    Тип материала: Урок
    •    Закрепить навыки счета в пределах 10; состав чисел 2- 10;
    •    Закрепить умение складывать и вычитать  числа в пределах 10;
    •    Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
    •    Закрепить знания о взаимосвязи между компонентами и результатами действий, взаимосвязи между частями и целым.
    •    Закрепить знания о классификации  предметов  по цвету, форме, размеру.
    24 апреля 2012 в 20:04
    Тип материала: Урок
    •    Сформировать умение решать задачи изученных типов на основе связи целое - часть.
    •    Рассмотреть обратные задачи к задаче на разностное сравнение.
    •    Закрепить умение составлять рассказы по рисункам и соответствующие выражения к ним, формулировать вопрос.
    •    Закрепить вычислительные навыки в пределах 10;
    24 апреля 2012 в 15:08
    Тип материала: Урок
    комментариев: 1
    1.    Закрепить и обобщить знания учащихся по данной теме;
    2.    развивать вычислительные навыки, мышление; интерес  учащихся к математике и расширять кругозор;
    3.    формирование ценностей здорового образа жизни, потребности в нём.
    23 апреля 2012 в 16:31
    Тип материала: Урок
    Урок русского языка разработан в соответствии с концепцией государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения.
    Оборудование: презентации «Словарная работа. Фрукты. 2 класс», «Словарная работа. Город. 2 класс»; школьные орфографические словари; таблицы «Звуковой анализ слова», «Звуки и буквы русского языка»; словари, тетради для правил.
    Время реализации занятия: 40 минут.
  • 22 апреля 2012 в 23:09
    Тип материала: Урок
            Примерный план урока литературного чтения с мультимедийной  поддержкой  .
                   Тема :А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
    Цели и задачи урока : помочь детям вспомнить краткую биографию
    А.С.Пушкина, познакомить учащихся с  новыми стихами поэта и
    вспомнить уже изученные, отрабатывать технику выразительного чтения, развивать внимание к авторскому слову, к точности употребления слов в поэтической речи.
    20 апреля 2012 в 17:15
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 1234 (голосов:6)
    «День защиты детей» проводится в МОУ СОШ как комплексное мероприятие, охватывающее знание учащимися вопросов личной безопасности, задач, решаемых в рамках курса ОБЖ и мероприятий Гражданской обороны.
    19 апреля 2012 в 22:52
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:4)
    комментариев: 1
    определить различные значения слова «искусство», выявить специфику искусства, его функции, познакомить учащихся с классификацией видов искусств; уяснить принципы синтеза и взаимодействия искусств.