Общеобразовательное учреждение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
14 августа 2013 в
07:31
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Ввести обучающихся в художественный мир Шолохова через осмысление времени и пространства (художественного и исторического).
14 августа 2013 в
04:17
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель: обобщение опыта использования ИД первого поколения Panaboard на уроках химии и биологии.
14 августа 2013 в
03:35
Тип материала: другое
ЭОР (видеофайл) по биологии "Модель растительной клетки", созданный в программе Scretсh (ЭОР работатет только в этой программе).
14 августа 2013 в
00:40
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Данная программа составлена и опробована мной в 2012-2013 учебном году.Уважаемы коллеги,Вы можете пользоваться ей целиком,либо немного подредактировав ее.Желаю удачи.
Курсы переподготовки
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
14 августа 2013 в
00:15
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Презентация к уроку математики в 5 классе предназначена для проведения первого урока цель которого повторение изученного в начальной школе.
13 августа 2013 в
17:45
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Материал содержит пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программного материала, требования к результатам обучения, планируемые результаты.
13 августа 2013 в
15:51
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
- познакомить детей с птицами, показать их разнообразие и красоту;
- учить выделять существенные признаки природных объектов;
- продолжить обучение практическому исследованию предметов природы.
- учить выделять существенные признаки природных объектов;
- продолжить обучение практическому исследованию предметов природы.
13 августа 2013 в
15:44
Тип материала: Урок
- создать условия для выбора языковых средств, в соответствии с целями и условиями общения для эффективного решения коммуникативной задачи;
- формировать умение различать имена собственные;
- формировать умение различать имена собственные;
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
13 августа 2013 в
13:26
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Программа по валеологии («валео»- быть здоровым, «логос»- наука) «Здравствуйте, дети!» направлена на приоритетность проблемы сохранения и укрепления здоровья, формирование у обучающихся мотивации на ведение здорового образа жизни через организацию культурной здоровьесберегающей практики детей, через деятельностные формы взаимодействия.
12 августа 2013 в
23:01
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель 1. Образовательная – научить учащихся находить значение параметров, при которых уравнение имеет рациональные корни, повторить теоретический материал по теме линейные уравнения.
2. Развивающая – развивать логическое мышление, анализ получения ответа, абстрактное мышление, математическую речь, вырабатывать самооценку в выборе пути.
3. Воспитательная - прививать интерес к предмету, воспитать стремление к достижению цели.
2. Развивающая – развивать логическое мышление, анализ получения ответа, абстрактное мышление, математическую речь, вырабатывать самооценку в выборе пути.
3. Воспитательная - прививать интерес к предмету, воспитать стремление к достижению цели.
12 августа 2013 в
22:32
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Проверить знания и умения, необходимые при решении геометрических задач. Тест можно использовать как при закреплении темы «Четырехугольники», так и при подготовке к ЕГЭ. Ответы прилагаются.
11 августа 2013 в
20:27
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 4
Проблема школьной неуспеваемости и пропусков учебных занятий является очень актуальной, потому что беспокоит всех нас, и педагогов, и родителей. Причём неуспеваемость по учебным занятиям беспокоит не только взрослых, но и наших детей. Ведь совершенно очевидно, что на свете нет ни одного психически здорового ребёнка, который бы хотел плохо учиться.
Курсы переподготовки
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
11 августа 2013 в
12:52
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:14)
(голосов:14)
комментариев: 13
В помощь учителю ИЗО: новые технологические карты ( по ФГОС) на каждый урок в 6 классе (1 и 2 четверть). К каждому уроку спрогнозированы предметные, метапредметные и личностные результаты освоения содержания программы. На каждом этапе осуществляется формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД).
11 августа 2013 в
12:00
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
• освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира,
10 августа 2013 в
21:07
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Развитие у обучающихся 8 классов творческих способностей и интереса к химии.