Библиотека материалов

      С самого начала своей педагогической деятельности я всегда использую песни на уроках. Имея не только педагогическое, но и музыкальное образование, я применяю полученные знания в своей повседневной работе в школе. Поэтому эта тема мне близка и понятна и я решил поделиться своим опытом работы в этой области.

Тип урока: интегрированный, на котором было показано обучающимся, как они могут применять математические знания к решению конкретных практических задач.
Учебный материал соответствует программным требованиям коррекционных общеобразовательных учреждений VΙΙΙ вида, теме и задачам урока, возрасту обучающихся, их возможностям.
В ходе урока применены различные формы работы: индивидуальная, работа в парах, фронтальный опрос. Были использованы дифференцированный и индивидуальный подходы. На уроке применялись разнообразные методы и приёмы работы: словесные, наглядные(карточки, таблицы), практические карточки, наглядные пособия: электросчётчик, лампа, лучина, свеча.
На уроке велась большая работа по развитию высших психических процессов, задания были направлены на развитие внимания, мышления, памяти, кругозора. В ходе урока обучающиеся проявляли большую активность, устойчивое внимание, интерес к уроку.

Использование компьютера на уроках швейного дела

В плане ВШК отражены все составные части контроля

Программа помогает обучающимся успешно адаптироваться к новым условиям при переходе из начальной школы в среднюю

Программа помогает обучающимся успешно адаптироваться к новым условиям при переходе из дошкольного учреждения в начальную школу

Летний пришкольный лагерь. Мероприятие направлено на формирование интереса к истории православия, традициям русского народа.

Данный материал представляет собой перспективный план использования пальчикового игротренинга в логопедической работе с детьми (блок специально организованного обучения)  старшей группы.

Данная разработка содержит конспект второго урока в изучении темы "Решение неравенств второй степени с одной переменной". Данный урок рекомендуется проводить в классе, оснащенном ПК для возможности оперативной проверки уровня усвоения материала с помощью теста, созданного в программе easyQuizzy.

В методической разработке урока экспериментального курса "Геометрическое черчение" прослеживается четкая целевая установка урока и умение ставить задачи в достижении главной цели урока – проверить степень усвоения материала данной темы,  привитие учащимся графической культуры, навыки в измерениях и вычислении площади фигур по формулам. Урок проводится в форме урока – лабораторной работы.

На уроке рассматриваются основные проблемы комедии Фонвизина "Недоросль" с попутным выявлением характерных черт героев и способов их создания

Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну Поэзию" помогает прививать любовь к поэзии, способствует воспитанию"чувств добрых".

Рабочая программа разработана на основе следующих документов:
1) Программ общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень). Под редакцией В.Я.Коровиной. Допущено Министерством образования и науки РФ. 8-е издание, переработанное и дополненное. Москва «Про-свещение», 2006
2) Государственного стандарта общего образования,
3) Федерального компонента образовательного стандарта по литературе,
4) Обязательного минимума содержания основных образовательных программ по литературе,
5) Оценки качества подготовки выпускников основной школы по литературе: Сборник. 5-9 кл. /Сост Э.А.Красновский. – М.: Дрофа, 2000
6) Примерных программ основного общего образования. Литература. – М.: Просвещение, 2010. – (Стандарты второго поко-ления)