Библиотека материалов

Данный материал можно использовать на уроках алгебры в 7 классе. Глубокие связи, существующие между математикой и экономикой на научном уровне, можно отразить в связях между соответствующими предметами и на обычных школьных уроках.

Урок разработан по учебнику Вахрушева "Моё Отечество" 2 часть по программе "Школа 2100"

Урок математики в 4 классе по программе "Начальная школа XXI века"

Презентация к уроку литературы в 9 классе. Следует использовать при изучении биографии писателя или при чтении и анализе ранней лирики поэта. В ЦОРе используется видеофайл "Державин на экзамене 1815 года".

Перспективное планирование коррекционно-развивающих занятий  в средней группе для детей с ОНР разработано по основным видам образовательной деятельности учителя-логопеда в ДОУ компенсирующего вида. В табличном варианте представлено еженедельное планирование по формированию лексико-грамматических средств языка, развитию связной речи и речевого общения, формированию фонетических средств языка и развитию мелкой моторики с учётом лексических тем.

Нами был разработан театрализованный музыкально-психологический тренинг, в разработке и реализации которого принимала участие команда специалистов Дошкольного отделения гимназии: педагог- психолог Е.В. Гермогенова, музыкальный руководитель И.М.Рожанская, учитель-логопед Н.И..Сухонина .
Целью тренинга являлось обучение детей системе управления своим агрессивным поведением, ослабление негативных эмоций и поиск альтернативных способов удовлетворения собственных потребностей. Данный тренинг можно проводить в комплексе коррекции, а также и как профилактику нарушения поведения.  На данном этапе данный комплекс используется как средство профилактики проблем адаптации.
Тренинги проводятся как театрализованные действия со сказочными героями.

Данное мероприятие посвящено дню рождения кадетского корпуса

Данное тематическое планирование по МХК (10 класс) предназначено для УМК Л. Г. Емохоновой. Оно включает в себя пояснительную записку и сам текст планирования.

Работая над проблемой повышения качества знаний учащихся, развитием их творческих способностей, я убедилась, что особое внимание надо направлять на формирование положительной мотивации учащихся, на активное использование в процессе обучения метода проектов..
Метод проектов распространен в основном в старших классах. Но эту форму успешно применяю в начальном звене.
Деревья играют большую роль в жизни человека. Они окружают нас постоянно. Деревья - прекрасный объект для фенологических наблюдений. Работа в рамках экологического проекта «Моё дерево» предполагает интегрированный подход. При разработке заданий для данного проекта учитываю возрастные особенности детей, ведь в младшем возрасте у детей преобладает чувственное, образное восприятие окружающего мира.

Опираясь на ранее разработанные программы фонематического слуха и свой собственный опыт, удалось разработать программу, позволяющую не только развивать фонематическое восприятие, навыки звукового анализа и синтеза у дошкольников, но и одновременно работать над профилактикой нарушений чтения и письма, где наибольшее внимание уделяется развитию фонематического слуха и неречевых психических функций.

До недавнего времени в Краснодарском крае тьюторство рассматривалось как организация информирования о предметах ЕГЭ теми преподавателями, которые являлись проводниками от института повышения квалификации к муниципальным органам управления образования. Чем же отличается современный преподаватель от преподавателя-тьютора?  На этот вопрос ответит данная статья.

В условиях модернизации образования учитель должен научить ребёнка учить себя самого. Это требует специального содержания, дидактических методов и средств (организация деятельности моделирования, обучение общим способам деятельности, предоставление возможности осваивать алгоритмы действий), следовательно, необходимы проектная деятельность ученика и тьюториальное сопровождение учителем школьников, участвующих в проектной деятельности.

Урок "Английские стихи для детей" знакомит учащихся с детской английской поэзией. Ребята учатся находить и придумывать рифму, что может воодушевить их к написанию собственных стихов. Урок можно использовать для проведения факультативных и кружковых занятий по английскому языку. Урок проводится на двух языках, поэтому его можно проводить совместно с учителем начальных классов или учителем литературы в качестве интегрированного урока.

Урок обобщения по теме "Атмосфера" предназначен для проведения урока географии в 6 классе.