В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Специальное ОУ VII-VIII видов, Русский язык, 7 класс

В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
01 мая 2015 в 15:45
Тип материала: Урок
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
Данный урок - закрепление пройденной темы "Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам".
Основная задача - совершенствовать умение учащихся образовывать глаголы прошедшего времени, грамотно писать родовые окончания глаголов;  определять род и число глаголов прошедшего времени.
31 октября 2014 в 14:54
Тип материала: Урок
Совершенствовать умение определять время глагола.
Уметь изменять глаголы по временам; употреблять глаголы в речи;  применять полученные знания при выполнении заданий.

04 февраля 2014 в 14:15
Тип материала: Урок
Рейтинг: 1234 (голосов:1)
Повторение изученного учебного материала. Развитие произвольного внимания, памяти, мыслительных операций анализа, синтеза. Привитие познавательного интереса к предмету.
14 ноября 2013 в 10:49
Тип материала: Урок
Закрепить и систематизировать знания учащихся об однородных членах предложения.
  • 09 октября 2013 в 12:52
    Тип материала: Планирование
    Планирование по русскому языку для 7 класса
    07 февраля 2013 в 22:29
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    В игровой форме закрепить знания учеников о составе слова, умение разбирать слова по составу.
    1.    Проверить усвоение материала у большинства обучающихся.
    2.    Активизировать познавательную деятельность детей.
    3.    Разнообразить процесс обучения на этапе контроля и оценки знаний.
    25 апреля 2012 в 11:32
    Тип материала: Обобщение опыта
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    комментариев: 1
    процесс социализации детей с нарушением интеллекта будет проходить успешно, если в образовательный процесс будет введен метод социального проектирования, который дает  возможность детям с нарушением интеллекта связать теоретические знания и практические
    06 ноября 2011 в 18:58
    Тип материала: Урок
         Актуальность данной разработки состоит в том, что урок направлен на развитие устной и письменной речи как средства общения, формирование речевых и коммуникативных умений, обеспечивающих школьникам с интеллектуальной недостаточностью белее успешную социальную адаптацию. Основным вопросом урока является обучение школьников с интеллектуальной недостаточностью построению речевого высказывания как в устной, так и в письменной форме.
  • Задать вопрос