Специальное ОУ VII-VIII видов, Учитель, Дидактические материалы, Русский язык
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
01 мая 2015 в
15:45
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Данный урок - закрепление пройденной темы "Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам".
Основная задача - совершенствовать умение учащихся образовывать глаголы прошедшего времени, грамотно писать родовые окончания глаголов; определять род и число глаголов прошедшего времени.
Основная задача - совершенствовать умение учащихся образовывать глаголы прошедшего времени, грамотно писать родовые окончания глаголов; определять род и число глаголов прошедшего времени.
27 апреля 2015 в
15:09
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
На уроке учащиеся знакомятся с изменением глаголов по лицам и числам.
Совершенствуют умение правильно писать личные окончания глаголов, образовывать глаголы от существительных.
Развивают орфографическую зоркость, внимание, мышление, память.
Совершенствуют умение правильно писать личные окончания глаголов, образовывать глаголы от существительных.
Развивают орфографическую зоркость, внимание, мышление, память.
21 апреля 2015 в
14:26
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Имя числительное».
Совершенствовать у учащихся навыки правописания числительных, заменяя цифры словами.
Развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, обогащать словарный запас.
Совершенствовать у учащихся навыки правописания числительных, заменяя цифры словами.
Развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, обогащать словарный запас.
21 апреля 2015 в
11:09
Тип материала: Урок
Дать общее понятие о наречии как о части речи.
Совершенствовать умение учащихся различать и находить наречия в предложениях; применять полученные знания при выполнении заданий, а также развивать орфографическую зоркость, обогащать словарный запас.
Совершенствовать умение учащихся различать и находить наречия в предложениях; применять полученные знания при выполнении заданий, а также развивать орфографическую зоркость, обогащать словарный запас.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
21 апреля 2015 в
11:04
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
На уроке учащиеся знакомятся с особенностями написания и употребления форм множественного числа имен существительных в Т.п., формируются навыки правильного употребления существительных мн.ч. в Т.п.; учатся применять полученные знания при выполнении заданий.
24 марта 2015 в
13:15
Тип материала: Урок
На уроке учащиеся знакомятся с прилагательными на –ий, -ья, -ье, -ьи, учатся грамотно писать окончания прилагательных; употреблять в речи прилагательных по принадлежности; развивают орфографическую зоркость.
18 марта 2015 в
16:12
Тип материала: Урок
На данном уроке учащиеся знакомятся с особенностями написания существительных с шипящим звуком на конце слова, совершенствуют умение различать мужской и женский род существительных с шипящей на конце; развивают орфографическую зоркость. Урок
способствует активизации мыслительной и творческой деятельности учащихся.
способствует активизации мыслительной и творческой деятельности учащихся.
08 марта 2015 в
15:39
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Данный урок систематизирует знания учащихся о частях речи.
Совершенствует умение распознавать части речи по вопросу и значению; развивает орфографическую зоркость, способствует активизации мыслительной и творческой деятельности учащихся на уроке, обогащает словарный запас.
Совершенствует умение распознавать части речи по вопросу и значению; развивает орфографическую зоркость, способствует активизации мыслительной и творческой деятельности учащихся на уроке, обогащает словарный запас.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
05 февраля 2015 в
16:07
Тип материала: Урок
Данный урок знакомит учащихся с ролью приставок в речи, основными правилами их написания (с гласными А, О, Е). Способствует развитию орфографической зоркости, речи, внимания, мышления. Воспитывает у учащихся интерес к познанию нового.
02 февраля 2015 в
09:20
Тип материала: Урок
Урок русского языка направлен на формирование умения учащихся правильно употреблять в речи слова с разделительным твердым знаком, а также учит образовывать однокоренные слова с разделительным твердым знаком, развивает речь, обогащает словарный запас учащихся.
01 февраля 2015 в
15:29
Тип материала: Урок
Данный урок направлен на совершенствование умений учащихся различать звонкие и глухие согласные в корне слова. находить орфограмму в слове; сравнивать искомую букву в проверочном и проверяемом слове. Способствует развитию умения участвовать в коллективной работе, самостоятельно проверять правильность выполнения задания.
04 декабря 2014 в
16:33
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Формирование представления учащихся о правилах написания письма и надписи на конверте.
• Раскрыть значение письма как средства общения людей на расстоянии.
• Показать какое значение имеет в жизни людей переписка.
• Ознакомить с композиционными частями письма.
• Научить составлению письма.
• Раскрыть значение письма как средства общения людей на расстоянии.
• Показать какое значение имеет в жизни людей переписка.
• Ознакомить с композиционными частями письма.
• Научить составлению письма.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
31 октября 2014 в
14:54
Тип материала: Урок
Совершенствовать умение определять время глагола.
Уметь изменять глаголы по временам; употреблять глаголы в речи; применять полученные знания при выполнении заданий.
Уметь изменять глаголы по временам; употреблять глаголы в речи; применять полученные знания при выполнении заданий.
07 марта 2014 в
17:15
Тип материала: Урок
Систематизировать знания учащихся об имени прилагательном:
грамматические признаки – род и число, синтаксическая роль
в предложении;
развивать мышление, речь, орфографическую зоркость;
воспитывать интерес к предмету.
грамматические признаки – род и число, синтаксическая роль
в предложении;
развивать мышление, речь, орфографическую зоркость;
воспитывать интерес к предмету.
28 февраля 2014 в
15:09
Тип материала: Урок
формировать знания учащихся об имени прилагательном как части речи;
показать связь между прилагательным и существительным;
доказать значимость имен прилагательных в речи;
развивать навыки устной и письменной речи, образное мышление, внимание;
прививать интерес к предмету.
показать связь между прилагательным и существительным;
доказать значимость имен прилагательных в речи;
развивать навыки устной и письменной речи, образное мышление, внимание;
прививать интерес к предмету.