Общеобразовательное учреждение, Учитель, Химия
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
13 апреля 2013 в
16:51
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
В условиях профильного обучения учителя химии использу¬ют нетрадиционные методики. Сре¬ди них урок для разно¬возрастной группы (9-й и 10-й клас¬сы). Это позволяет учащимся 9-х классов более осознанно подойти к выбору профиля, по которому предстоит обучаться в 10-11-х клас¬сах. Учащиеся 10-го класса обоб¬щают и систематизируют получен¬ные знания по курсу химии и гото¬вятся к поступлению в вуз.
30 марта 2013 в
11:55
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
материал содержит развернутый конспект урока, презентацию и интерактивные тесты для проверки знаний учащихся.
28 марта 2013 в
10:43
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Программа кружка знакомит учеников 8 класса с характеристикой веществ, окружающих нас в быту. Эти вещества, несмотря на свою тривиальность, имеют интересную историю и необычные свойства.
27 марта 2013 в
12:22
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Спецкурс предназначен для учащихся 9-х классов основной школы и ориентирован на углубление и расширение знаний, на развитие любознательности, интереса учащихся к химии и биологии, обучение умению успешного решения задач по улучшению качества жизни.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
27 марта 2013 в
12:14
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 2
Рабочая программа по химии для 11 класса профильного уровня разработана на 102 часа в год (100+2 резерв) из расчета 3 часа в неделю, из них плановых контрольных работ – 4, практических работ - 8 (10 ч), ориентирована на УМК:
Габриелян О.С. Химия, 11кл. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений/О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова.-- М: Дрофа, 2009 г.
Габриелян О.С. Химия, 11кл. Профильный уровень: учеб. для общеобразоват. учреждений/О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова.-- М: Дрофа, 2009 г.
26 марта 2013 в
21:14
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Выяснить причины общности химических свойств кислот;
Прогнозировать возможные химические реакции кислот с использованием ряда напряжений металлов и таблицы растворимости;
Установить закономерности и отработать умения писать уравнения реакций взаимодействия кислот с основаниями, основными оксидами, металлами и солями;
Отработать навыки работы с лабораторным оборудованием.
Прогнозировать возможные химические реакции кислот с использованием ряда напряжений металлов и таблицы растворимости;
Установить закономерности и отработать умения писать уравнения реакций взаимодействия кислот с основаниями, основными оксидами, металлами и солями;
Отработать навыки работы с лабораторным оборудованием.
11 марта 2013 в
17:19
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Рассмотреть формы существования кремния как химического элемента: атомы, простые вещества и важнейшие соединения. Сравнить с соответствующими формами углерода. Показать значение кремния, оксида кремния и силикатов в природе и жизни человека.
12 февраля 2013 в
17:34
Тип материала: другое
материал используется как мультимедийное сопровождение к уроку химии 8 кл в разделе "Кислород"
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания химии (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания химии (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания химии. Присваивается квалификация «Учитель химии» (550 ч.)
27 января 2013 в
07:34
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Внеклассное мероприятие для 9-го класса нацелено на углубление знаний по химии, расширение общего кругозора.
20 января 2013 в
15:56
Тип материала: Урок
Данная разработка является разработкой нестандартного урока по химии «Виртуальная экспедиция - в поисках острова Химических сокровищ» в 9 классе. На данном уроке будет осуществляться обобщение и систематизация знаний по теме «Металлы» в занимательной форме в виде игры. К уроку прилагается презентация. Цель данного урока: закрепить знания о свойствах металлов, способах получения, их нахождении в природе, основных областях применения.
11 января 2013 в
13:28
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
совершенствование всех основных составляющих образовательного процесса, целостно представив их в виде специальной модели предпрофильного обучения с учетом формирования интересов к химико – биологическому профилю в раннем возрасте, подготовки обучающихся к выбору своей будущей деятельности, вариативному обучению на старшей ступени, формированию социального опыта
10 января 2013 в
16:23
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность основного общего образования)
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
• Формирование естественно-научного мировоззрения школьников.
• Ознакомление с объектами материального мира
• Реализация деятельностного подхода (способствовать развитию умений и поиска, анализа и использования знаний).
• Расширение кругозора школьников: использование методов познания природы – наблюдение физических и химических явлений, простейший химический эксперимент.
• Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие».
• Ознакомление с объектами материального мира
• Реализация деятельностного подхода (способствовать развитию умений и поиска, анализа и использования знаний).
• Расширение кругозора школьников: использование методов познания природы – наблюдение физических и химических явлений, простейший химический эксперимент.
• Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие».
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания химии. Присваивается квалификация «Учитель химии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
30 ноября 2012 в
13:13
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цель урока:
• Повторить строение атома железа исходя из его положения в Периодической Системе Д.И.Менделеев.
• Познакомиться с соединениями II и III-валентного железа; совершенствовать свои знания в умении составлять уравнения реакций с участием всех классов неорганических веществ.
• Повторить строение атома железа исходя из его положения в Периодической Системе Д.И.Менделеев.
• Познакомиться с соединениями II и III-валентного железа; совершенствовать свои знания в умении составлять уравнения реакций с участием всех классов неорганических веществ.
28 ноября 2012 в
14:49
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Задачи:
Продолжить формировать знания у учащихся о щелочных металлах, их физических свойствах ,положение в Периодической системе химических элементов.
Сформировать знания о химических свойствах щелочных металлов.
Продолжить формировать знания у учащихся о щелочных металлах, их физических свойствах ,положение в Периодической системе химических элементов.
Сформировать знания о химических свойствах щелочных металлов.
25 ноября 2012 в
19:29
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Обобщение, систематизация, коррекция знаний по теме: «Углеводы».