Общеобразовательное учреждение, Учитель, Математика

Рабочая программа, календарное планирование по математике УМК Гармония

       Цель настоящей методической  разработки -  обобщить опыт, полученный в результате работы с одарёнными детьми как в качестве учителя, так и в качестве куратора 1 – 4 классов.

Урок изучения нового материала по программе "Школа 2100" с элементами проблемно - диалогового обучения. На уроке используется индивидуальная, фронтальная, групповая работа. Новое знание даётся учащимся не в готовом виде, а открывается в совместной деятельности.

Урок математики УМК "Школа России" авторского коллектива под  руководством М. И. Моро.

Тема: «Координатная плоскость»
Тип урока: Закрепление изученного материала.
Цели урока:
  образовательная: закрепить изученный материал;
  воспитательная: развивать навыки и умения построения точек по их координатам,
X содействовать  развитию у учеников умения общаться ,работать в команде;
  развивающая : развить умение слушать, развитие внимания, памяти,  работать с координатной плоскостью, аргументировать свои действия.
Оборудование: карточки-задания , кодоскоп или компьютер.

Математика 1 класс Тема Счёт, сравнение предметов.

УРОК – ПУТЕШЕСТВИЕ ПО БАЙКАЛУ.
Тема: Действия с положительными и отрицательными числами.  6 класс.

Урок математики в 1 классе по теме "Ломаная". На уроке используется презентация

Урок математики в 1 классе по теме "Точка. Прямая и кривая линии". На уроке используется презентация

Урок проводился с использованием индивидуальных планов для обучающихся. применение технологии разноуровневого обучения позволяет более учитывать индивидуальные способности детей.

Разработка урока ОНЗ по математике выполнена в технологии деятельностного метода с указанием универсальных учебных действий в рамках перехода к ФГОС ОО.

Как сделать, чтобы дети сохранили огонек жажды знаний? Не у всех детей сформирована познавательная активность,а потому не все понимают для чего они учатся.
    Как раскрепостить мышление ребенка, повысить коэффициент его полезного действия, наконец, помочь использовать те богатейшие возможности, которые дала ему природа?
     Психологами доказано, что знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственными положительными отношениями, эмоциями, не становятся полезными- это мертвый груз.
          Очевидно, что на уровне только школьных уроков очень трудно строить работу по развитию всего комплекса свойств, качеств личности. Продуктивно решать все эти важные вопросы помогает работа, ориентированная на игру как средство, метод, форму организации учебно-воспитательного процесса.
    Интегративное построение курса кружка «Мир знаний», чередование тем из различных областей знаний способствует успешному решению учебных и жизненных проблем.

В данной статье рассказывается о деятельностном методе обучения на уроках математики в начальных классах

Выполняя математические задания, обучающиеся исследуют интеллект жителей планеты Земля и приходят к выводу, что Земля - планета разумных людей.