Общеобразовательное учреждение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
23 апреля 2015 в
21:08
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Игровое мероприятие по технологии, аналог телевизионной игры "Кто хочет стать миллионером?". Цель: активизация познавательных способностей, интеллектуальных способностей, интереса к предмету.
23 апреля 2015 в
13:58
Тип материала: Урок
Повторить ,обобщить, систематизировать тему: "Квадратичная функция, ее свойства и график. Также провести самостоятельную работу, ликвидировать пробелы по теме.
22 апреля 2015 в
07:58
Тип материала: Программа
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Психологическая адаптация обучающихся к школе и профилактика возможных трудностей, возникающих в ходе образовательного процесса.
21 апреля 2015 в
17:06
Тип материала: другое
Цель:выявить уровень усвоения материала по теме "Кожа .Выделение".Работа включает в себя 2 вариантов .Состоит из 3 частей.Часть 1-с выбором 1 правильного ответа,часть 2-выбрать правильный ответ или выбрать правильное утверждение ,часть 3- привести в соответствие или добавить пропущенные слова
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
19 апреля 2015 в
13:52
Тип материала: Урок
Обобщающий урок-игра Эволюция строения органов и систем животных. По учебнику Биология. Животные.7 класс Авторы: В.В. Латюшин, В.А. Шапкин. Цели урока обобщение и закрепление материала; с помощью необычных заданий выявить уровень знаний учащихся; определить недостатки и пробелы; в ходе необычного общения усилить заинтересованность детей в знаниях предмета; формировать умение анализировать и обобщать данные, формировать навыки участия в дискуссиях, умение работать в группе.
18 апреля 2015 в
23:20
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
В работе представлены особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в учреждении, реализующем элементы инклюзивной практики
17 апреля 2015 в
23:47
Тип материала: Программа
Работа выполнена в рамках курсов повышения квалификации по программе «Реализация ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования по технологии»
17 апреля 2015 в
13:38
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:9)
(голосов:9)
Цели программы: освоение обучающимися коммуникативной функции языка на основе ценностных ориентиров содержания образования в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, развитие активной сознательной деятельности в области речевых фактов, создание условий для успешного освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования путём развития правильной, чёткой, выразительной устной и грамотной письменной речи.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
16 апреля 2015 в
09:27
Тип материала: другое
Тест содержит 10 вопросов по теме "Первоначальные химические понятия". Для каждого тестового задания дается четыре варианта ответа, один из которых правильный.
14 апреля 2015 в
22:10
Тип материала: Урок
Тема урока биологии в 8 классе «Дыхательные движения».
Учебник: Учебник: Драгомилов А. Г., Маш Р. Д. Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф
Учебник: Учебник: Драгомилов А. Г., Маш Р. Д. Биология: Человек: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф
14 апреля 2015 в
20:35
Тип материала: другое
комментариев: 2
Предлагаемый элективный курс по географии Калмыкии для учащихся 8-9 класса разработан в соответствии с требованиями, предъявляемыми к региональному компоненту федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Курс предусматривает полное и последовательное изучение своей республики. Курс рассчитан на 12 часов и предусматривает изучение трех частей: физико-географическая часть, экономика и население, туризм и краеведение.
14 апреля 2015 в
18:42
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Тест по географии по теме "Движение воздуха" Включает 8 вопросов с вариантами ответов. Даны бланки ответов и ключ к тесту.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
14 апреля 2015 в
10:45
Тип материала: Урок
Разработка урока по изобразительному искусству для 2 класса по теме «О чём говорят украшения» (УМК «Школа России»)
12 апреля 2015 в
17:19
Тип материала: Урок
Проверочная работа по содержанию романа активизирует читательский интерес. Вопросы не только на знание текста, но и на умение обобщать прочитанное. Проведенная в начале урока работа может стать опорным конспектом для проведения урока по этой части романа.
12 апреля 2015 в
16:59
Тип материала: Урок
Проверочная работа по содержанию романа активизирует читательский интерес. Вопросы даны на два варианта. Вопросы не только на знание текста, но и на умение обобщать прочитанное. Проведенная в начале урока работа может стать опорным конспектом для проведения урока по этой части романа.