Дошкольное образование, Логопед, Подготовительная группа
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
01 ноября 2013 в
19:24
Тип материала: другое
Совместная работа специалистов, воспитателя и родителей по обучению детей подготовительной группы грамоте.
01 июля 2013 в
06:01
Тип материала: Мероприятие
Участие в в конкурсе "Скамеечки" в детском саду.Презентация совместной работы логопеда и музыкального руководителя.
05 июня 2013 в
10:52
Тип материала: Мероприятие
Конспект НОД "К нам весна шагает..." в подготовительной к школе логопедической группе из серии тематических логоритмических занятий предлагает приемы работы по развитию двигательной сферы, навыков пространственной ориентации, когнитивных процессов, речевой активности воспитанников.
04 июня 2013 в
08:57
Тип материала: Мероприятие
Конспект непосредственно – образовательной деятельности раскрывает основные виды работ по развитию фонематического восприятия и навыков звукового анализа, показывает уровень речевой готовности дошкольников к школьному обучению.
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
11 апреля 2013 в
08:13
Тип материала: Урок
комментариев: 3
Цель: Закрепление навыка правильного согласования прилагательного с существительным в роде , числе и падеже; Закрепление навыка образования относительных прилагательных с использованием продуктивных суффиксов –ов, , -н,-янн,-ян;
19 февраля 2013 в
08:44
Тип материала: Мероприятие
Конспект НОД «Зима. Зимние забавы» построен на основе комплексно – тематического принципа с учетом интеграции образовательных областей с целью развития двигательной сферы, перцептивных и когнитивных процессов, эмоциональных реакций, сочетания речи, движения и музыки, речевой активности воспитанников.
12 февраля 2013 в
22:07
Тип материала: Мероприятие
План – конспект открытой непосредственно – образовательной деятельности (Коммуникация) «Звуки В, Вь, буква В» в подготовительной к школе логопедической группе демонстрирует приемы логопедической работы по развитию фонематического восприятия с детьми с ОНР III уровня в цепочке содружества «ребенок – детский сад – семья».
14 января 2013 в
12:01
Тип материала: Справочная информация
Правильная речь -основа грамотности при письме.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Коррекционная педагогика в дошкольном образовании (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
03 декабря 2012 в
21:19
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 2
Данное логоритмическое занятие способствуют развитию всех компонентов речи, слуховых функций, двигательная сфера, ручной и артикуляционной моторики, памяти, внимания, познавательных процессов, творческих способностей детей.
28 ноября 2012 в
21:19
Тип материала: другое
комментариев: 1
Эффективность коррекционного обучения по предупреждению нарушений письменной речи у дошкольников с ОНР может быть обеспечена только в том случае, если содержание и методы коррекции речевой функции тесно увязываются с работой по преодолению вторичного дефекта, то есть нормализации психических функций и процессов, обусловливающих нормальный процесс овладения письменной речью.
21 ноября 2012 в
17:08
Тип материала: Обобщение опыта
Данный материал представляет собой систему коррекционно - логопедической работы по развитию фонематического восприятия и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников с ОНР III уровня, что позволяет успешнее решать проблему подготовки к школе детей данной категории.
14 ноября 2012 в
13:47
Тип материала: другое
Преодоление речевых и неречевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста с помощью логоритмических занятий.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Коррекционная педагогика в дошкольном образовании (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
07 октября 2012 в
22:05
Тип материала: Урок
1. Различение звуков и букв Ж – Ш.
2. Закрепление навыков звукобуквенного и слогового анализа.
3. Практическое усвоение притяжательных прилагательных.
4. Обогащение лексики по теме «Животные холодных и жарких стран».
5. Развитие памяти, мышления, наблюдательности.
2. Закрепление навыков звукобуквенного и слогового анализа.
3. Практическое усвоение притяжательных прилагательных.
4. Обогащение лексики по теме «Животные холодных и жарких стран».
5. Развитие памяти, мышления, наблюдательности.
07 августа 2012 в
14:40
Тип материала: Программа
организация коррекционного пространства в условиях ДОУ, обеспечивающего преодоление речевых нарушений путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой через систему логоритмических занятий.
19 июня 2012 в
17:44
Тип материала: другое
Цель: осуществление преемственности в коррекционно-образовательной деятельности учителя-логопеда и воспитателей.


