Общеобразовательное учреждение, Учитель, Поурочное планирование, 7 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
23 мая 2013 в
09:36
Тип материала: другое, конкурсная работа (Мы помним!)
Рейтинг: 
(голосов:2)
(голосов:2)
• формирование у учащихся чувства патриотизма и гражданской памяти;
• сохранение и развитие чувства гордости за защитников Отечества и памяти об их подвигах в Великой Отечественной войне
• сохранение и развитие чувства гордости за защитников Отечества и памяти об их подвигах в Великой Отечественной войне
21 мая 2013 в
22:07
Тип материала: Урок
• формирование у учащихся чувства патриотизма и гражданской памяти;
• сохранение и развитие чувства гордости за защитников Отечества и памяти об их подвигах в Великой Отечественной войне
• сохранение и развитие чувства гордости за защитников Отечества и памяти об их подвигах в Великой Отечественной войне
11 марта 2013 в
13:36
Тип материала: Урок
Повторение способа образования страдательных причастий настоящего времени, формирование навыка написания гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени.
05 марта 2013 в
04:00
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 3
Сформировать представление о М. И. Глинке как основоположнике русской классической музыкальной школы;
обогащать духовный мир, воспитывать патриотические чувства через общение учащихся с шедеврами русского искусства, созданными в первую половину XIX века гениальным композитором;
познакомить учащихся с первой русской исторической оперой, ее отличительными особенностями;
обогащать духовный мир, воспитывать патриотические чувства через общение учащихся с шедеврами русского искусства, созданными в первую половину XIX века гениальным композитором;
познакомить учащихся с первой русской исторической оперой, ее отличительными особенностями;
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
02 февраля 2013 в
22:47
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Использование электронных образовательных ресурсов в процессе изучения геометрии.
31 января 2013 в
10:21
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Научить применять полученные знания при решении заданий по данной теме, стимулировать учащихся к овладению рациональными приёмами и методами решения;
развивать логическое мышление, память, познавательный интерес, продолжать формирование математической речи, вырабатывать умение анализировать и сравнивать;
приучать к эстетическому оформлению записи в тетради, умению выслушивать других и умению общаться, прививать аккуратность и трудолюбие.
развивать логическое мышление, память, познавательный интерес, продолжать формирование математической речи, вырабатывать умение анализировать и сравнивать;
приучать к эстетическому оформлению записи в тетради, умению выслушивать других и умению общаться, прививать аккуратность и трудолюбие.
28 января 2013 в
07:53
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Познакомить учеников с особенностями и многообразием класса «Насекомые». Комбинированный урок включает в себя лабораторную работу.
Урок способствует развитию способности к обобщению, классификации, логическому мышлению; развивает внимание, речевую и зрительную деятельность;
К уроку прилагаются презентации, видеофайлы.
Урок способствует развитию способности к обобщению, классификации, логическому мышлению; развивает внимание, речевую и зрительную деятельность;
К уроку прилагаются презентации, видеофайлы.
21 января 2013 в
22:17
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Урок обобщения материала по теме "Признаки равенства треугольников". В ходе урока учащиеся вспоминают теоретические сведения по пройденной теме, развивают навыки применения признаков равенства треугольников при решении задач; осуществляется проверка знаний, умений, навыков учащихся по пройденной теме.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
07 января 2013 в
11:10
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Цели урока:
-познакомить с понятиями «медианы, биссектрисы, высоты треугольника», сформировать умения грамотно выполнять алгоритмические предписания и инструкции при построении медианы, биссектрисы, высоты треугольника;
-научить распознавать в треугольнике медиану, биссектрису , высоту и применять эти понятия при решении задач;
-познакомить с понятиями «медианы, биссектрисы, высоты треугольника», сформировать умения грамотно выполнять алгоритмические предписания и инструкции при построении медианы, биссектрисы, высоты треугольника;
-научить распознавать в треугольнике медиану, биссектрису , высоту и применять эти понятия при решении задач;
19 декабря 2012 в
07:57
Тип материала: Урок
Цель урока: организовать деятельность учащихся по изучению разрядов наречий
04 декабря 2012 в
19:22
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Цель урока:
- изучить теорему Пифагора;
- приучать обучающихся работать с дополнительной литературой, применять знания, умения и навыки в новых условиях – создание проблемной ситуации;
- развивать логическое мышление, умение сравнивать и обобщать, правильно формулировать задачи и выражать мысль;
- воспитывать в обучающихся терпение и активность при работе в проблемной ситуации.
- изучить теорему Пифагора;
- приучать обучающихся работать с дополнительной литературой, применять знания, умения и навыки в новых условиях – создание проблемной ситуации;
- развивать логическое мышление, умение сравнивать и обобщать, правильно формулировать задачи и выражать мысль;
- воспитывать в обучающихся терпение и активность при работе в проблемной ситуации.
29 ноября 2012 в
16:09
Тип материала: Урок
Создать условия для усвоения нового материала, используя методы проблемного обучения и индивидуальную работу в микромодуле; формировать у учащихся понятие силы трения на основе наблюдений и экспериментов; выявить зависимость силы трения от силы, прижимающей тело к поверхности; учить школьников высказывать свое мнение, анализировать и сопоставлять различные точки зрения, находить способы решения конкретных ситуаций, которые могут встретиться в жизни.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
26 ноября 2012 в
18:57
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Цель: научить учащихся сравнивать отрезки и углы
25 октября 2012 в
20:54
)).jpg){kind=small}
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
вывести правило умножения одночлена на многочлен и сформировать умение его применять
18 октября 2012 в
17:09
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
1.донести до учащихся мысль о том, что употребление слова в соответствии с присущим ему в литературном языке значением и стилистической сочетаемостью - важнейшее условие правильности речиразвитие чувства языка, языкового вкуса; 2.формирование интереса к слову и его стилистической окраске.
3)совершенствование навыков монологической речи.
3)совершенствование навыков монологической речи.