Общеобразовательное учреждение, Учитель
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
05 января 2014 в
14:24
Тип материала: Программа
Планирование уроков окружающего мира 4 класс, авторы учебника Н. Я. Дмитриева, А. Н. Казаков.
05 января 2014 в
14:19
Тип материала: Программа
Планирование уроков математики по учебнику И. И. Аргинской (система Л. В. Занкова)
05 января 2014 в
14:14
Тип материала: Программа
Планирование учебного материала по литературному чтению 4 класс (система Л. В. Занкова)
05 января 2014 в
09:52
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
ЭОР (разработка презентации к уроку) Природоведение 5 класс по теме: "Оболочки Земли". Создан в программной среде MimioStudio. Используется совместно с интерактивной Mimio Teach или в обычном режиме любого компьютера и видеопроектора при наличии программы MimioStudio.
Курсы переподготовки
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации. Присваивается квалификация «Тьютор» (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
04 января 2014 в
20:14
Тип материала: Урок
1. Образовательная: повторить и закрепить знания жизни и творчестве И.А. Крылова.
2. Развивать интерес к чтению, к книге, актерские способности, смекалку, память, внимание.
3. Воспитывать уважение к писательскому труду, к труду создателей книг.
2. Развивать интерес к чтению, к книге, актерские способности, смекалку, память, внимание.
3. Воспитывать уважение к писательскому труду, к труду создателей книг.
04 января 2014 в
19:36
Тип материала: Урок
Цель: формировать умение распознавать органы человека. В целях физического и гигиенического воспитания вырабатывать умение следить за осанкой и соблюдением правил личной гигиены.
04 января 2014 в
15:36
Тип материала: Программа
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и реализуется средствами предмета «Математика» на основе авторской программы Н.Б.Истоминой (УМК «Гармония»; издательство «Ассоциация XXI век»)
04 января 2014 в
12:35
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Цель:
Изучить виды устного народного творчества, изучить историю русских народных посиделок, провести посиделки вместе с родителями.
Изучить виды устного народного творчества, изучить историю русских народных посиделок, провести посиделки вместе с родителями.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
03 января 2014 в
22:06
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 2
Создание интерактивного электронного ресурса в виде теста, для проверки знаний учащихся.
03 января 2014 в
21:40
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Презентация к уроку алгебры «Свойства функции. График функции», 10 класс
Предназначена для использования на уроках по изучению свойств функции. Можно использовать фрагментарно, но можно и целиком на одном из уроков по построению графиков функций.
Предназначена для использования на уроках по изучению свойств функции. Можно использовать фрагментарно, но можно и целиком на одном из уроков по построению графиков функций.
03 января 2014 в
18:10
Тип материала: Урок
сформировать представление о полиинтонационном характере музыкального произведения.
03 января 2014 в
10:27
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
обеспечить условия для знакомства с новой согласной буквой М (м); должны знать, что звук м — согласный, звонкий, может быть твёрдым или мягким; учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; развивать фонематический слух; способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим, создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания иностранного языка. Присваивается квалификация «Учитель иностранного языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания физической культуры. Присваивается квалификация «Учитель физической культуры» (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания иностранного языка. Присваивается квалификация «Учитель иностранного языка» (550 ч.)
- Современные методики развития детей раннего возраста. Присваивается квалификация «Педагог раннего развития» (252 ч.)
- Современные методики развития детей раннего возраста. Присваивается квалификация «Педагог раннего развития» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики. Присваивается квалификация «Учитель математики» (550 ч.)
02 января 2014 в
15:27
Тип материала: Урок
Научить понимать дробь как запись действия деления, а дробную черту- как знак деления
01 января 2014 в
21:36
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
способствовать формированию представления о направлениях внешней политики Александра III
31 декабря 2013 в
10:19
Тип материала: Программа
Цель курса заключается в совершенствовании практического применения навыков и умений: безошибочно применять то или иное правило, учитывая системность, логику, взаимосвязь между различными элементами (орфограммами, пунктограммами, принципами выбора написания, произношения, конструкции предложения и т.п.)