Общеобразовательное учреждение, Учитель, МХК
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
09 октября 2018 в
13:13
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
нетрадиционные формы работы на модулях , направленные на развитие творческих способностей учащихся, бывают продуктивными с точки зрения усвоения материала, оказываются чрезвычайно интересными и полезными для учащихся, позволяя им глубже познать себя, дают возможность ярко предъявить себя одноклассникам, преодолевая психологические барьеры и комплексы, направляют учащихся по пути самообразования и самосовершенствования
11 октября 2016 в
15:33
Тип материала: Урок
Работа в 5 классе предполагает обобщение по нескольким темам. Однако это первый урок такого плана, где обобщаются многие знания и умения детей. В основе урока - формирование метапредметных УУДов.
18 января 2016 в
19:50
Тип материала: Мероприятие
Викторина «Их именами славится Россия!» посвящена выдающимся людям нашей страны, чей образ запечатлели скульпторы. Эти памятники украшают площади и улицы российских городов и напоминают нам о деятельности великих полководцев, писателях, художниках, ученых.
Цель: развить у обучающихся интерес к русской истории и культуре, мотивировать их на получение новых знаний.
Цель: развить у обучающихся интерес к русской истории и культуре, мотивировать их на получение новых знаний.
26 июня 2015 в
21:38
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Методическая разработка урока
мировой художественной культуры для 10 класса
Урок 24.
Фресковые росписи на тему величания Богородицы. Дионисий. Фресковый цикл церкви Рождества Богородицы в Ферапонтове. Знаменный распев.
мировой художественной культуры для 10 класса
Урок 24.
Фресковые росписи на тему величания Богородицы. Дионисий. Фресковый цикл церкви Рождества Богородицы в Ферапонтове. Знаменный распев.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
12 июня 2014 в
09:47
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Развитие у учащихся способности к эмоционально-личностному восприятию и осмыслению особенностей растреллиевского барокко.
09 ноября 2013 в
14:07
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цель:
-приобщение школьников к поэзии Марины Ивановны Цветаевой, знакомство с её биографией;
- воспитание художественного вкуса на примере поэзии Цветаевой;
- воспитание музыкального вкуса;
- вовлечение детей в творческий процесс, приобщение их к поэзии, музыке и сценической культуре;
- стимулирование творческой активности детей.
-приобщение школьников к поэзии Марины Ивановны Цветаевой, знакомство с её биографией;
- воспитание художественного вкуса на примере поэзии Цветаевой;
- воспитание музыкального вкуса;
- вовлечение детей в творческий процесс, приобщение их к поэзии, музыке и сценической культуре;
- стимулирование творческой активности детей.
06 ноября 2013 в
21:38
Тип материала: Урок
Цель: сформировать представление о многоголосной фактуре русской народной и духовной музыки.
26 октября 2013 в
12:44
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Формирование представлений о многообразии образов зимы, воплощенных в разных видах искусства (музыка, живопись, литература).
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
25 октября 2013 в
02:41
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 4
Цель ресурса: сформировать представление о романском стиле – первом общеевропейском стиле, который стал мощнейшим фактором влияния на дальнейшее развитие культуры западноевропейских государств.
10 октября 2013 в
19:53
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Программа факультативного курса поможет учащимся познакомиться с различными музеями России, в которых хранится память о прошлом нашего России. Данный материал выходит за рамки программы по МХК, а также включает в себя и краеведческий материал.
Цель: формирование у учащихся представлений о русской культуре и истории, как о величайшей и общечеловеческой ценности, воплотившей духовные и нравственные идеалы.
Цель: формирование у учащихся представлений о русской культуре и истории, как о величайшей и общечеловеческой ценности, воплотившей духовные и нравственные идеалы.
05 октября 2013 в
20:13
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 4
Формирование основ музыкальной культуры обучающихся и приобщение к шедеврам мировой классики с раннего школьного возраста.
Создание комфортных условий, способствующих оптимизации межличностных отношений учащихся фортепианного класса.
Создание комфортных условий, способствующих оптимизации межличностных отношений учащихся фортепианного класса.
09 августа 2013 в
04:26
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 3
Цель: диагностика овладения учащимися знаниями о понятиях, явлениях и достижениях отечественной художественной культуры.
Задачи:
- закрепление знаний учащихся о выдающихся памятниках русского искусства (произведений живописи, архитектуры, скульптуры, прикладного искусства);
- повторение материала об основных художественных стилях, течениях и направлениях, господствовавших в разное время в русском искусстве.
Задачи:
- закрепление знаний учащихся о выдающихся памятниках русского искусства (произведений живописи, архитектуры, скульптуры, прикладного искусства);
- повторение материала об основных художественных стилях, течениях и направлениях, господствовавших в разное время в русском искусстве.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры (252 ч.)
04 мая 2013 в
23:03
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:11)
(голосов:11)
комментариев: 10
Данный ресурс знакомит учащихся с американской балериной, совершившей «переворот» в балетном искусстве начала XX века – «великой босоножкой», знаменитой Айседорой Дункан.
05 марта 2013 в
04:00
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 3
Сформировать представление о М. И. Глинке как основоположнике русской классической музыкальной школы;
обогащать духовный мир, воспитывать патриотические чувства через общение учащихся с шедеврами русского искусства, созданными в первую половину XIX века гениальным композитором;
познакомить учащихся с первой русской исторической оперой, ее отличительными особенностями;
обогащать духовный мир, воспитывать патриотические чувства через общение учащихся с шедеврами русского искусства, созданными в первую половину XIX века гениальным композитором;
познакомить учащихся с первой русской исторической оперой, ее отличительными особенностями;
22 февраля 2013 в
00:32
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 8
Данный ресурс способствует формированию у учащихся представлений о храмовой архитектуре Византии. В презентации рассмотрены основные типы византийских храмов (базиликальный, центрический, купольная базилика, крестово-купольный). В ресурсе представлен материал для закрепления темы. Данный ресурс может быть использован на уроках ОО «Искусство» (искусства, МХК) вне зависимости от программы.