Общеобразовательное учреждение, Русский язык
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
25 июня 2013 в
13:13
Тип материала: Программа
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Приобщение учащихся к необычайной красоте и выразительности русской поэзии, ее неисчерпаемым богатствам, заложенным во всех областях языка.
19 июня 2013 в
20:44
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Популяризовать фразеологические единицы, научить находить их в текстах, правильно употреблять, развивать творческие способности.
10 июня 2013 в
23:37
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 3
Развитие умения распознавать тип склонения имени существительного по совокупности признаков (род, окончание в именительном падеже);
10 июня 2013 в
22:50
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель данного материала - обеспечить максимальный уровень подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку.
Данную работу с текстом (6 вариантов по 12 заданий в каждом + ответы) можно предложить в начале урока для быстрой проверки и своевременной корректировки знаний учащихся 10 - 11 кл.
Данную работу с текстом (6 вариантов по 12 заданий в каждом + ответы) можно предложить в начале урока для быстрой проверки и своевременной корректировки знаний учащихся 10 - 11 кл.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
06 июня 2013 в
22:49
Тип материала: Урок
Цель урока : повторить, обобщить и систематизировать пройденный материал и познакомиться с новыми правилами выбора Н и НН в суффиксах разных частей речи.Урок, проведенный в 7 классе, входил в раздел "Причастие" . Он представлял
собой традиционный урок с применением элементов технологии перспективно - опережающего , блочно-модульного и личностно ориентированного обучения .
собой традиционный урок с применением элементов технологии перспективно - опережающего , блочно-модульного и личностно ориентированного обучения .
04 июня 2013 в
21:09
Тип материала: Урок
Цели и задачи:
• научить обводить предметные рисунки по контуру;
• писать безотрывно петлеобразные линии по пунктирам; писать прямые линии по образцу и элементы печатных букв;
• развивать фонематический слух, классифицировать слова по темам, группам;
• готовиться к звуковому анализу слов; развивать устную речь; расширять словарный запас слов.
• научить обводить предметные рисунки по контуру;
• писать безотрывно петлеобразные линии по пунктирам; писать прямые линии по образцу и элементы печатных букв;
• развивать фонематический слух, классифицировать слова по темам, группам;
• готовиться к звуковому анализу слов; развивать устную речь; расширять словарный запас слов.
31 мая 2013 в
00:24
Тип материала: Обобщение опыта
Проблема обучения русскому языку как неродному в очень актуальна в настоящее время. По современным Законам обучение детей –билингвов русскому языку должно происходить ближе «русскому родному», а не к «русскому иностранному». Следовательно, изучение языка обязательно должно происходить в тесной связи с изучением русской культуры.
20 мая 2013 в
11:36
Тип материала: Урок
Цели:
• - научить девятиклассников писать сочинение – рассуждение на лингвистическую тему:
• - давать обоснованный ответ на поставленный вопрос;
• - находить аргументы и объяснять их роль в тексте;
• -делать вывод
• -повторить ранее изученный материал;
• - научить оценивать свою работу
• - научить девятиклассников писать сочинение – рассуждение на лингвистическую тему:
• - давать обоснованный ответ на поставленный вопрос;
• - находить аргументы и объяснять их роль в тексте;
• -делать вывод
• -повторить ранее изученный материал;
• - научить оценивать свою работу
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
17 мая 2013 в
16:06
Тип материала: Программа
Данная программа содержит материал курса «Живое слово», предназначенного для учащихся 9 класса. В центре внимания факультативных занятий – помощь в овладении языком, совершенствование речевых умений. Помимо этого курс направлен на развитие лингвистических интересов и склонностей каждого участника, его познавательных способностей, творческих возможностей. Это очень важно для школьника вне зависимости от его профессиональной судьбы.
14 мая 2013 в
06:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Формирование умения учащихся анализировать имена существительные и прилагательные как части речи.
13 мая 2013 в
23:34
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Углубить знания и представления учащихся о словах противоположных по смыслу.
Дать понятие антонимы.
Продолжить работу над умением работать с текстами.
Продолжить работу по развитию речи детей, творческого начала, пополнение их словарного запаса.
Дать понятие антонимы.
Продолжить работу над умением работать с текстами.
Продолжить работу по развитию речи детей, творческого начала, пополнение их словарного запаса.
24 апреля 2013 в
18:53
Тип материала: Урок
В деятельностной технологии обучения проектироваться должны не отдельные уроки, а система уроков. Система( цикл) определяется логикой конкретного предмета. Конкретный урок должен строиться в зависимости от его места в цикле и решения детьми учебной задачи. При проектировании учебной темы учтены универсальные учебные действия, которые должны формироваться с ребенком в ходе изучения этой темы.
По программе « Школа Россия» изучению темы: « Предложение» отводится 11 уроков.
По программе « Школа Россия» изучению темы: « Предложение» отводится 11 уроков.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
21 апреля 2013 в
20:40
Тип материала: Урок
комментариев: 1
В интересной форме познакомить учащихся с предлогом и с его основными разрядами.
10 апреля 2013 в
17:33
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:8)
(голосов:8)
Представление опыта работы по использованию ассоциативного запоминания в системе работы над непроверяемым написанием словарных слов 5-9 классов
08 апреля 2013 в
17:49
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Поделиться опытом работы