В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Учитель, Технологии, методики, формы работы

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
24 января 2013 в 21:40
ЮГРА - нашу землю иногда называют землей первопроходцев. Это не совсем так. И у нашего Севера есть своя история. Всякая история жива памятью. Памятью, которая не только в учебниках, но и в самом народе, его песнях, легендах, национальных промыслах, играх, музыкальных инструментах, искусстве и быте. Курс позволяет сформировать морально – волевые качества личности, опираясь на качества представителя Северного этноса, способного к полноценной профессионально – трудовой деятельности.
19 января 2013 в 22:03
Тип материала: Урок
Рейтинг: 12345 (голосов:3)
Расширить представления детей об изобретениях, которые изменили жизнь человека. Познакомить с историей развития авиации в России.
18 января 2013 в 20:17
Тип материала: Обобщение опыта
Обобщение педагогического опыта по теме
«Системно - деятельностный подход в реализации стандартов нового поколения»
18 января 2013 в 16:08
Тип материала: Урок
Рейтинг: 123 (голосов:2)
комментариев: 1
Данная разработка создана с целью помощи в организации и подготовки учителей-словесников, классных руководителей уроков по нравственному воспитанию учащихся 6-7-х классов.
  • 17 января 2013 в 18:44
    Тип материала: другое, конкурсная работа (Учитель новой школы… Какой он?)
    Показать работу учителя начальных классов новой школы, который формирует умение организовывать работу, вовлекать и встраивать в учебный процесс опыт и интересы ребенка.
    17 января 2013 в 18:08
    Тип материала: Мероприятие
    Цель: ознакомление учащихся с понятием «вредные привычки» и их последствия
    Задачи:
    - выяснить, что является полезным , а что вредным,
    - способствовать формированию у учащихся стремления приобретать полезные привычки и избегать вредных
    17 января 2013 в 17:51
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 12345 (голосов:2)
    комментариев: 1
    надо ли наказывать ребёнка?
    можно ли наказывать ребёнка?    
    как поощрить ребёнка?    
    14 января 2013 в 21:32
    Тип материала: Урок
    Познакомить учащихся с понятием «интерьер», требованиями к оформлению помещений, воспитывать у учащихся чувство ответственности, аккуратности, инициативности, трудолюбия; продолжить развитие эстетического вкуса, умения анализировать, обобщать, образно мыслить, воображать.
  • 13 января 2013 в 18:06
    Тип материала: Обобщение опыта
    “Как работать на уроке со всем классом и одновременно с каждым учащимся?” В этом состоит основное противоречие традиционной школы, связанное с групповой формой организации обучения и индивидуальным характером усвоения знаний.  Подготовить  урок, который предполагает творческую активность ученика и учителя, на котором каждый учащийся чувствует себя комфортно, имеет возможность высказать свое мнение по изучаемой проблеме-задачи каждого учителя.
    09 января 2013 в 09:14
    Тип материала: Урок
    комментариев: 1
    Данная разработка урока предназначена для повторения и закрепления правил нахождения дроби от числа и процентов от числа, для показа значимости данной темы в повседневной жизни. В течение урока  у кадет развивается  умение использовать свои знания для выполнения разных видов заданий; так же развивается практичность, чувство сотрудничества и сопереживания; логически обоснованная речь.
    07 января 2013 в 22:48
    Тип материала: Обобщение опыта
    Цель:обобщение  опыта работы по данной технологии.
    07 января 2013 в 22:04
    Тип материала: Урок
    Цели урока:
    - знакомство со звуками [с], [с'] и буквой, которая их обозначает;
    - формирование навыка чтения слогов, слов;
    - развитие фонематического слуха;
    - развитие связной устной речи учащихся.
  • 06 января 2013 в 21:52
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12 (голосов:2)
    Урок соответствует требованиям ФГОС: построен в рамках деятельностного подхода, носит проблемно - поисковый характер. Форма проведения: урок - практикум. Используются различные формы организации деятельности детей: самостоятельная работа, работа в парах, группах, общеклассная дискуссия. Применяются информационные технологии.
    04 января 2013 в 17:06
    Тип материала: Урок
    Продолжить знакомство учащихся с творчеством Л.Н. Толстого, познакомить с новым произведением «Котёнок», совершенствовать технику чтения; учить делить текст на части, озаглавливать их; составлять простой план для пересказа.
    27 декабря 2012 в 19:58
    Тип материала: Обобщение опыта
    Рейтинг: 1234 (голосов:1)
    В системе обучения предметам естественнонаучного цикла лабораторные работы занимают одно из важнейших мест. Практическая деятельность позволяет формировать у учащихся целостные представления об окружающем мире, умение четко устанавливать причинно-следственные связи между объектами и явлениями.
    Задать вопрос