Общеобразовательное учреждение, Учитель, Поурочное планирование, Математика, 1 класс

Цели: Формирование первоначальных представлений о процессе измерения.
Планируемые результаты : Формирование первоначальных представлений об измерении длины. Развитие пространственных представлений

Конспект урока и презентация Nootebook предназначен для 1 класса, УМК "Начальная школа XXI века".
Цели: познакомить учащихся с арифметическим действием – вычитанием; учить записывать вычитание с помощью знаков «?» и «=»; закреплять навык счета в пределах первого десятка; формировать умение находить фигуры в большой фигуре; развивать пространственное мышление и внимание.

Урок математике в 1 классе по теме "Вычитание. Название компонентов  и результата действия".

           - формировать прочные навыки счета, закреплять знания состава чисел.
           -формировать умения решать задачи, подготавливать к решению задач в два  действия.
           -способствовать развитию мыслительных операций, коммуникативных отношений.
           -формировать контрольно-оценочный механизм.

Цель: ознакомить учащихся с решением текстовых задач на уменьшение на несколько единиц.
Задачи: способствовать формированию умения анализировать и решать задачи;
способствовать развитию мыслительных операций, речи, умению аргументировать свои высказывания;
формирование навыков самостоятельной, коллективной, индивидуальной работы, самоконтроля, самопроверки;
Способствовать развитию пространственных представлений для становления познавательных процессов: внимания, памяти, мышления.

Урок математики "Число 9. Цифра 9" 1 класс. Урок изучения нового. Дети в занимательной форме знакомятся с числом 9, изучают его состав; учатся написанию цифры 9.

Цель урока: научить учащихся распознавать и писать цифру 8

Развитие личности учащихся на основе освоения приобретенных знаний и универсальных учебных действий.
Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства.
Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы  на основе простейших математических моделей.

Учить сравнивать группы предметов, то есть определять, на сколько в одной группе предметов больше (меньше), чем в другой, уравнивать группы предметов двумя способами.

Создать условия для формирования умения складывать однозначные числа с переходом через десяток разными способами.

В помощь учителям начальной школы, работающим по УМК ПНШ.

Урок математики в 1 «А» классе с элементами ИКТ в виде презентации.
Тема: «Число и цифра 1».

Цель  урока: познакомить с числом и цифрой 1.
Задачи:
Образовательные:- познакомить с числом и цифрой 1, уточнить понятия пространственных  отношений: слева, справа, посередине;  закреплять умение рассуждать, делать выводы.

Развивающие: Развивать речь, познавательные способности, устойчивое внимание, ассоциативное мышление, память, логическое мышление, воображения.

Воспитательные: Формирование ответственности, интереса к математике. Воспитывать у учащихся культуру общения, чувство коллективизма, уважения к одноклассникам.

       Цель настоящей методической  разработки -  обобщить опыт, полученный в результате работы с одарёнными детьми как в качестве учителя, так и в качестве куратора 1 – 4 классов.

Урок математики в 1 классе по теме "Точка. Прямая и кривая линии". На уроке используется презентация

программа "Гармония"