Общеобразовательное учреждение, Поурочное планирование
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
06 декабря 2013 в
17:25
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Сформировать понятие об оксидах, номенклатуре оксидов и их
практическом значении.
практическом значении.
01 декабря 2013 в
18:32
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
1. Закрепление лексических навыков по темам “ Food”, “Animals” в устных видах речевой деятельности;
2. Ознакомление с новым материалом по теме “ Numbers”
3. Совершенствование навыков чтения и устной речи
2. Ознакомление с новым материалом по теме “ Numbers”
3. Совершенствование навыков чтения и устной речи
01 декабря 2013 в
18:13
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Создать условия для усвоения учащимися графического отображения буквы Ww и знаков транскрипции, закрепления умения использовать в речи Present Simple глаголов 3-го лица единственного числа; создать условия для успешного усвоения учащимися умения рассказывать о ком-либо, используя речевой образец: He has got …
28 ноября 2013 в
09:22
Тип материала: Урок
комментариев: 1
познакомить учащихся со свойствами геометрической фигуры «треугольник», научить классифицировать треугольники по видам их улов и по количеству равных сторон.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
24 ноября 2013 в
16:55
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Данный материал поможет учителю подготовить и провести урок по данной теме, так как содержит план-конспект урока окружающего мира в 1 классе по УМК "Перспектива", презентацию к уроку и дополнительный раздаточный материал.
22 ноября 2013 в
23:23
Тип материала: Урок
Урок математике в 1 классе по теме "Вычитание. Название компонентов и результата действия".
17 ноября 2013 в
22:23
Тип материала: Урок
Познакомить со способами обозначения мягкости согласных на письме,
развивать навыки каллиграфического письма
развивать навыки каллиграфического письма
14 ноября 2013 в
13:59
Тип материала: Урок
Цель урока: Ознакомить учащихся с предметом геометрия и заинтересовать учащихся геометрией, т.к. этот предмет очень тяжело дается детям.
Данный урок является уроком ознакомления с новым материалом. Все этапы урока выполнены последовательно. На каждом этапе достигнута дидактическая цель.
Данный урок является уроком ознакомления с новым материалом. Все этапы урока выполнены последовательно. На каждом этапе достигнута дидактическая цель.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
13 ноября 2013 в
18:42
Тип материала: Урок
Цель: Научить выполнять пришивание фурнитуры.
11 ноября 2013 в
13:02
Тип материала: Урок
Изучить типы климатов в России и особенности их размещения с использованием новых информационно-коммуникативных технологий.
11 ноября 2013 в
12:55
Тип материала: Урок
• Создать условия для расширения знаний учащихся о влиянии климата на жизнь, здоровье и хозяйственную деятельность человека.
• Показать взаимосвязь природы, человека и общества.
• Показать взаимосвязь природы, человека и общества.
05 ноября 2013 в
16:57
Тип материала: Урок
комментариев: 5
Показать красоту природы Кубани по средством стихов Татьяны Дмитриевны Голуб.
Закрепить понятие о символах Кубани. Развивать творческое мышление, воображение учащихся через образную подачу материала.Прививать чувство гордости и любви к своей малой Родине – Кубани, бережного отношения к её природе.
Закрепить понятие о символах Кубани. Развивать творческое мышление, воображение учащихся через образную подачу материала.Прививать чувство гордости и любви к своей малой Родине – Кубани, бережного отношения к её природе.
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
04 ноября 2013 в
12:50
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Выяснить физическую природу давления газа, причины его возникновения.
18 октября 2013 в
20:17
Тип материала: Урок
Урок географии в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Представлены технологическая карта, план урока и презентация к уроку. Урок основан на проблемно-поисковом методе обучения, диалоге и сотрудничестве с учителем.
18 октября 2013 в
13:51
Тип материала: Урок
При ознакомлении с новым материалом организовала исследовательскую деятельность учащихся. Организовала проблемно – поисковые формы работы, совершенствовала работу над устными и письменными высказываниями учащихся, их самостоятельной работой, а также над развитием мыслительно – познавательной деятельности учащихся.