Общеобразовательное учреждение, Поурочное планирование
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
08 января 2014 в
21:51
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Cистематизация и обобщение знаний, умений и навыков обучающихся по теме « Животные в нашей жизни ».
04 января 2014 в
20:14
Тип материала: Урок
1. Образовательная: повторить и закрепить знания жизни и творчестве И.А. Крылова.
2. Развивать интерес к чтению, к книге, актерские способности, смекалку, память, внимание.
3. Воспитывать уважение к писательскому труду, к труду создателей книг.
2. Развивать интерес к чтению, к книге, актерские способности, смекалку, память, внимание.
3. Воспитывать уважение к писательскому труду, к труду создателей книг.
03 января 2014 в
18:10
Тип материала: Урок
сформировать представление о полиинтонационном характере музыкального произведения.
03 января 2014 в
10:27
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
обеспечить условия для знакомства с новой согласной буквой М (м); должны знать, что звук м — согласный, звонкий, может быть твёрдым или мягким; учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; развивать фонематический слух; способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим, создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
29 декабря 2013 в
16:57
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Разработка урока "Основное свойство дроби" предназначена для учителей математики, работающих с комплектом Н.Я.Виленкина и др. Данная разработка будет полезна как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.
26 декабря 2013 в
20:17
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:10)
(голосов:10)
Цель урока: изучение знания о силе трения, как физической величине
21 декабря 2013 в
15:08
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
систематизировать имеющиеся у детей знания о частях речи, учить определять части речи
20 декабря 2013 в
19:14
Тип материала: Урок
Разработку данного урока можно использовать для систематизации и обобщения знания учащихся 11 класса естественно-математического направления об основных положениях эволюционного учения Ч. Дарвина.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
15 декабря 2013 в
23:16
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Познакомить учащихся с историей промысла ; учить видеть и выделять характерные элементы росписи: «розан», «купавка», «оживка».Воспитывать интерес и любовь к народному искусству.
14 декабря 2013 в
15:25
Тип материала: Урок
охарактеризовать отличительные особенности в устройстве жизни диких и домашних животных, их разнообразие, значение для человека;
формировать умения группировать сравнивать, анализировать, делать выводы;
способствовать развитию внимания, памяти, речи;
способствовать воспитанию патриотизма, бережного отношения к животным.
формировать умения группировать сравнивать, анализировать, делать выводы;
способствовать развитию внимания, памяти, речи;
способствовать воспитанию патриотизма, бережного отношения к животным.
10 декабря 2013 в
20:50
Тип материала: Урок
Повторить сведения по фонетике, полученные в начальном звене; развивать речь учащихся; актуализировать деятельность учащихся на уроках русского языка.
10 декабря 2013 в
19:31
Тип материала: Урок
Дать понятие о беглых гласных. В каких морфемах возникает беглость гласных.
Развивать мышление, память, сообразительность, умение отстаивать свою точку зрения, анализировать ответы товарищей.
Воспитывать толерантность.
Развивать мышление, память, сообразительность, умение отстаивать свою точку зрения, анализировать ответы товарищей.
Воспитывать толерантность.
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
10 декабря 2013 в
19:18
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Конспект урока литературы составлен в соответствии с требованиями ФГОС в аспекте реализации деятельностной парадигмы образования. Содержание урока выстраивается исходя из реализации метапредметных результатов обучения школьников. В конспекте представлены как предметные, так и метапредметные результаты (УУД), реализуемые через содержание и методы работы учителя.
10 декабря 2013 в
19:02
Тип материала: Урок
сформировать представление учащихся об основных группах растений: водоросли, мхи, папоротники, хвойные, цветковые, их отличительных признаках и местах обитания;
06 декабря 2013 в
18:06
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 1
Данный материал можно использовать при проведении занятий с обучающими на уроках ОБЖ, а также в системе занятий по ГО и ЧС в персоналом образовательного учреждения.