В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Поурочное планирование, МХК

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
11 октября 2016 в 15:33
Тип материала: Урок
Работа в 5 классе предполагает обобщение по нескольким темам. Однако это первый урок такого плана, где обобщаются многие знания и умения детей. В основе урока  - формирование метапредметных УУДов.
12 июня 2014 в 09:47
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Развитие у учащихся способности к эмоционально-личностному восприятию и осмыслению особенностей растреллиевского барокко.
04 мая 2013 в 23:03
Тип материала: Урок
Рейтинг: 12345 (голосов:11)
комментариев: 10
Данный ресурс знакомит учащихся с американской балериной, совершившей «переворот» в балетном искусстве   начала XX века – «великой босоножкой»,  знаменитой  Айседорой Дункан.
05 марта 2013 в 04:00
Тип материала: другое
Рейтинг: 12345 (голосов:2)
комментариев: 3
    Сформировать представление о  М. И. Глинке как основоположнике русской классической музыкальной школы;
    обогащать  духовный мир, воспитывать патриотические чувства через общение учащихся  с шедеврами русского искусства, созданными в первую половину XIX века гениальным композитором;
    познакомить учащихся с первой русской исторической оперой, ее отличительными особенностями;
  • 22 февраля 2013 в 00:32
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:2)
    комментариев: 8
    Данный ресурс способствует формированию у учащихся представлений о храмовой архитектуре Византии. В презентации рассмотрены основные типы византийских храмов (базиликальный, центрический, купольная базилика, крестово-купольный). В ресурсе представлен материал для закрепления темы. Данный ресурс может быть использован  на уроках ОО «Искусство» (искусства, МХК) вне зависимости от программы.
    07 декабря 2012 в 19:45
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:6)
    комментариев: 2
    Цель урока:
    - расширить представление обучающихся о сложных духовных поисках художников-символистов;
    - развивать умения сопоставления и интерпретации художественного    
      произведения, осуществляя при этом герменевтический подход к анализу
      текста.
    08 сентября 2012 в 17:39
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:5)
    комментариев: 1
    В основу презентации легли материалы, рассматривающие символическое значение жестов и предметов в руках святых в  древнерусской иконе. Данный ресурс является 3 частью УМК «Древняя Русь. Иконопись» и может быть использована на уроке ОПК или искусства (МХК), а также при проведении внеклассного мероприятия  (тема «Древнерусское искусство») вне зависимости от программы (6-9 классы).
    18 августа 2012 в 19:46
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:15)
    комментариев: 5
    Сформировать представление об иконописи как уникальном явлении в мировой художественной культуре; познакомить с символикой иконописных красок.
  • 18 августа 2012 в 13:47
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:15)
    комментариев: 5
    Сформировать представление об иконописи как уникальном явлении в мировой художественной культуре (иконография, канон, материал, этапы изготовления; чудодейственные свойства).
    07 апреля 2012 в 11:54
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 1234 (голосов:29)
    комментариев: 13
    Данная презентация может быть использована на уроке МХК или искусства, а так же при проведении внеклассного мероприятия  при изучении тем «Русское искусство «серебряного века»» вне зависимости от программы (9-11 классы).
    31 марта 2012 в 20:50
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:15)
    комментариев: 4
    Познакомить учащихся с основными направлениями в русской живописи первой половины XIX в.; ее отличительными особенностями; расширить развивающийся познавательный и креативный потенциал личности, духовный мир учащихся через их общение  с шедеврами русского изобразительного искусства.
    16 января 2012 в 18:56
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:2)
    Данный материал представлен в 3 вариантах для обобщения на одном уроке. 1 вариант вопросы о творчестве и жизни Леонардо да Винчи, 2 вариант вопросы о творчестве и жизни Рафаэля Санти, 3 вариант вопросы о творчестве и жизни Микеланджело. Варианты верных ответов прилагаются.
  • Задать вопрос