Общеобразовательное учреждение, Учитель, Поурочное планирование, Русский язык, 2 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
16 сентября 2019 в
19:22
Тип материала: Урок
Цель данного урока формировать у обучающихся представления о парных согласных, способах проверки парных согласных, умения подбирать проверочные слова.
25 ноября 2014 в
23:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Нестандартные формы работы, привлекающие обучающихся. Конспект урока подготовлен в полном соответствии с ФГОС, прошел сертификацию в конкурсе "Педагогический дебют" (2012, третье место в городском этапе конкурса). Разработан по программе "Школа 2100" (учебник Бунеевых). Содержит приложения (необходимые для проведения "открытого" урока).
04 ноября 2014 в
20:42
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
комментариев: 1
Задачи:
1) Актуализация знаний о родственных словах, наличии в них общей смысловой части;
2) Введение терминов "корень" и "однокоренные слова";
3) Упражнение в умении определять однокоренные слова по двум признакам - общая часть (внешняя) и общность смысла; отличие слов с омонимичными корнями (водица, водиться);
4) Создание условий для познавательного интереса к значению слова и его истокам.
1) Актуализация знаний о родственных словах, наличии в них общей смысловой части;
2) Введение терминов "корень" и "однокоренные слова";
3) Упражнение в умении определять однокоренные слова по двум признакам - общая часть (внешняя) и общность смысла; отличие слов с омонимичными корнями (водица, водиться);
4) Создание условий для познавательного интереса к значению слова и его истокам.
16 сентября 2014 в
04:36
Тип материала: Урок
Как надо действовать, чтобы правильно написать безударный гласный в корне.Формирование умения учащихся проверять безударную гласную в корне слова по алгоритму.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
13 февраля 2014 в
00:02
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Цель: формировать умение распознавать слова с безударными гласными. Уметь подбирать проверочные слова. Закрепление написания словарных слов.
Задачи: способствовать формированию умения анализировать и распознавать слова с безударной гласной в корне слова; формирование навыков самостоятельной, коллективной, индивидуальной работы, самоконтроля, самопроверки; способствовать развитию орфографической зоркости, внимания, памяти, речи.
Задачи: способствовать формированию умения анализировать и распознавать слова с безударной гласной в корне слова; формирование навыков самостоятельной, коллективной, индивидуальной работы, самоконтроля, самопроверки; способствовать развитию орфографической зоркости, внимания, памяти, речи.
11 февраля 2014 в
12:42
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Закреплять знания о способах проверки слов с парными согласными на конце.
18 октября 2013 в
13:51
Тип материала: Урок
При ознакомлении с новым материалом организовала исследовательскую деятельность учащихся. Организовала проблемно – поисковые формы работы, совершенствовала работу над устными и письменными высказываниями учащихся, их самостоятельной работой, а также над развитием мыслительно – познавательной деятельности учащихся.
13 мая 2013 в
23:34
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Углубить знания и представления учащихся о словах противоположных по смыслу.
Дать понятие антонимы.
Продолжить работу над умением работать с текстами.
Продолжить работу по развитию речи детей, творческого начала, пополнение их словарного запаса.
Дать понятие антонимы.
Продолжить работу над умением работать с текстами.
Продолжить работу по развитию речи детей, творческого начала, пополнение их словарного запаса.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
24 апреля 2013 в
18:53
Тип материала: Урок
В деятельностной технологии обучения проектироваться должны не отдельные уроки, а система уроков. Система( цикл) определяется логикой конкретного предмета. Конкретный урок должен строиться в зависимости от его места в цикле и решения детьми учебной задачи. При проектировании учебной темы учтены универсальные учебные действия, которые должны формироваться с ребенком в ходе изучения этой темы.
По программе « Школа Россия» изучению темы: « Предложение» отводится 11 уроков.
По программе « Школа Россия» изучению темы: « Предложение» отводится 11 уроков.
20 января 2013 в
20:39
Тип материала: Урок
Урок разработан в соответствии с ФГОС НОО в форме технологической карты, где на каждом этапе прописаны цели деятельности учителя и учащихся, даны рекомендации. На данном учебном занятии создаются условия для организации деятельности учащихся по применению алгоритма проверки парных по звонкости-глухости согласных и безударных гласных в корне слова; развития наблюдательности, произвольного внимания.
01 января 2013 в
11:36
Тип материала: Урок
комментариев: 1
формирование умения различать предмет и слово как часть речи
16 декабря 2012 в
18:52
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Предметные результаты:
1. Осознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня культуры, применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов. Владение умением проверять написанное.
1. Осознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня культуры, применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов. Владение умением проверять написанное.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
13 декабря 2012 в
16:44
Тип материала: другое, конкурсная работа (Учитель новой школы… Какой он?)
1. Осознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня культуры, применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания при записи собственных и предложенных текстов. Владение умением проверять написанное.
04 декабря 2012 в
00:46
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель работы: активизировать и стимулировать у обучающихся интерес к занятиям русского языка.