Общеобразовательное учреждение, Учитель, Поурочное планирование, Русский язык
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
16 сентября 2019 в
19:22
Тип материала: Урок
Цель данного урока формировать у обучающихся представления о парных согласных, способах проверки парных согласных, умения подбирать проверочные слова.
20 декабря 2018 в
02:03
Тип материала: Урок
комментариев: 3
Цель данного урока -открытие нового знания. Данная разработка урока поможет способствовать формированию навыков грамотного письма, закрепить знание признаков родительного падежа имен существительных. Поможет формировать умение определять безударные падежные окончания имен существительных в родительном падеже.
05 марта 2018 в
22:18
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Конспект урока русского языка «Союзы сочинительные и подчинительные» - урок отработки знаний, умений и навыков.
Цели:
1) знать о делении союзов на сочинительные и подчинительные, а также о функции этих союзов в предложении;
2) отработать навыки постановки знаков препинания при сочинительных и подчинительных союзах;
3) уметь использовать сочинительные и подчинительные союзы в речи.
Цели:
1) знать о делении союзов на сочинительные и подчинительные, а также о функции этих союзов в предложении;
2) отработать навыки постановки знаков препинания при сочинительных и подчинительных союзах;
3) уметь использовать сочинительные и подчинительные союзы в речи.
31 октября 2017 в
23:51
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Урок представляет использование приемов исследовательской деятельности учащихся по теме: «Публицистический стиль, стилевые и языковые особенности, жанры».
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
25 февраля 2016 в
17:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Конспект первого урока при изучении раздела "Сложносочиненные предложения". Основная цель: углубить знания о сложных предложениях, ввести представление о смысловых отношениях между предикативными частями в сложносочиненном предложении, классифицировать ССП по значению и союзам.
21 июля 2015 в
07:01
Тип материала: Урок
Данный урок разработан для учащихся 4 класса по УМК "Начальная школа 21 века",соответствует ФГОС 2 поколения.
Форма урока: урок - путешествие по ошибкам. Задачи урока: Актуализировать знания учащихся о части речи глагол.
Форма урока: урок - путешествие по ошибкам. Задачи урока: Актуализировать знания учащихся о части речи глагол.
25 июня 2015 в
11:11
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Данный урок является вторым в теме «Местоимение». На первом уроке по этой теме в 6 классе актуализируются знания по местоимению, которые ученики получили в начальной школе, даются в обобщенном виде разряды местоимений. Личные местоимения ребята уже знают, в 6 классе расширяются сведения. Урок построен с использованием ТРКМ, посвящен юбилейной дате со дня рождения Андерсена.
07 февраля 2015 в
01:19
Тип материала: Урок
Отработка умений и навыков написания Н-НН в суффиксах наречий и других частей речи; развитие мыслительной деятельности учащихся; обучение умению сопоставлять, анализировать, делать выводы
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
31 января 2015 в
20:48
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Обобщить изученный материал по причастию; закрепить знание теоретического материала; повторить правила по орфографии и пунктуации, связанные с причастием.
29 января 2015 в
14:27
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Тема урока: Виды сказуемого и способы их выражения
Цели урока: формирование умений находить сказуемое и определять форму сказуемого;
Задачи урока: Развитие лингвистической компетенции через умение анализировать текст, создавать вторичное устное высказывание по теме «Сказуемое.
Цели урока: формирование умений находить сказуемое и определять форму сказуемого;
Задачи урока: Развитие лингвистической компетенции через умение анализировать текст, создавать вторичное устное высказывание по теме «Сказуемое.
17 января 2015 в
23:31
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 2
Урок русского языка в 3 классе, УМК «Гармония» составлен с учётом деятельностного подхода, в форме технологической карты. Тема : «Анализ глагола как часть речи». Тип: урок «открытия» новых знаний.
На уроке учащиеся знакомятся с морфологическим разбором глагола, знакомятся с устным народным творчеством - пословицами. Совершенствуют умения высказывать свои мысли, обосновывать суждения.
На уроке учащиеся знакомятся с морфологическим разбором глагола, знакомятся с устным народным творчеством - пословицами. Совершенствуют умения высказывать свои мысли, обосновывать суждения.
04 января 2015 в
16:42
Тип материала: Урок
разработка урока русского языка для 5 класса на тему: «Имя прилагательное как часть речи»
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», повторить ранее изученные морфологические признаки данной части речи.
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», повторить ранее изученные морфологические признаки данной части речи.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
25 ноября 2014 в
23:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Нестандартные формы работы, привлекающие обучающихся. Конспект урока подготовлен в полном соответствии с ФГОС, прошел сертификацию в конкурсе "Педагогический дебют" (2012, третье место в городском этапе конкурса). Разработан по программе "Школа 2100" (учебник Бунеевых). Содержит приложения (необходимые для проведения "открытого" урока).
15 ноября 2014 в
18:06
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:46)
(голосов:46)
комментариев: 4
Конспект и презентация урока русского языка в 4 классе с использованием технологии РКМЧП.
10 ноября 2014 в
13:32
Тип материала: Урок
комментариев: 1
- знакомить с приемами распознавания рода имен существительных по окончаниям слов;
- формировать умение изменять существительные по числам, определять начальную форму имен существительных;
- способствовать развитию орфографической зоркости, обогащению словарного запаса.
- формировать умение изменять существительные по числам, определять начальную форму имен существительных;
- способствовать развитию орфографической зоркости, обогащению словарного запаса.