В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Дошкольное образование

В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
29 февраля 2012 в 13:58
Тип материала: Урок
Рейтинг: 123 (голосов:4)
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе  на тему: «Весна - красна в гости к нам пришла»
Направление: познавательно-речевое развитие
                 Образовательная область: познание
29 февраля 2012 в 06:43
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 123 (голосов:7)
комментариев: 1
Поляна  детства есть у  нас у всех.
На  ней резвятся беззаботно крохи,
Над ней витает радость, льётся смех.
В ней нашей жизни  светлые истоки!
26 февраля 2012 в 20:27
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Сценарий развлечения в старшей группе
24 февраля 2012 в 15:08
Тип материала: Мероприятие, конкурсная работа (Виват, Россия! Как бывало в старину)
Занятие разработано в целях закрепления представлений детей о времени, когда жили богатыри, в целях воспитания желания служить Отечеству и помогать друг другу во время выполнения работы и в танце. Воспитывать  любовь к Родине.
  • 23 февраля 2012 в 15:52
    Тип материала: Планирование
    Рейтинг: 12 (голосов:3)
    комментариев: 2
    Познакомить детей с устройством библиотеки, с различными видами книг, с изготовлением книг;
                расширить представление детей об окружающем мире, явлениях действительности с опорой на жизненный опыт ребёнка.
    18 февраля 2012 в 09:58
    Тип материала: Мероприятие
    Закрепление и расширение знаний детей по лексической теме "Зима".
    11 февраля 2012 в 22:30
    Тип материала: Планирование
    комментариев: 1
    Развить техническое и творческое мышление у детей
    08 февраля 2012 в 17:44
    Тип материала: Планирование
    Рейтинг: 12 (голосов:7)
    комментариев: 6
    Представлены ерспективное планирование совместно-познавательной деятельности по экологии в подготовительной группе  и список рекомендуемой литературы
  • 05 февраля 2012 в 13:06
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 123 (голосов:4)
    В данной разработке использованы игры с пальчиками, Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев", – сказал В.А. Сухомлинский. Поэтому развивать общую и мелкую моторику ребёнка необходимо с самого раннего возраста. В этом помогают пальчиковые игры. Кроме того, что игры совершенствуют ловкость, они улучшают память и вырабатывают усидчивость, пробуждают фантазию. В данной работе предложены некоторые из них.
    31 января 2012 в 15:39
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 123 (голосов:7)
    комментариев: 4
    Совместная познавательная деятельность, направленная на  развитие речи дошкольников на вечере досуга «Хлеб – всему голова!»
    26 января 2012 в 16:41
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    Удивительная прогулка по сказочному лесу, дети встречаются с персонажами и выполняют задания.
    26 января 2012 в 15:52
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 1234 (голосов:3)
    "ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА" - конспект занятия с призентацией  по ознакомлению с окружающим миром в первой младшей группе
  • 24 января 2012 в 23:36
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 123 (голосов:2)
    Комплексное занятие по ФЭМП с элементами занятий по ознакомлению с окружающим и аппликацией, для детей средней группы
    22 января 2012 в 15:28
    Тип материала: Урок
    комментариев: 1
    17 января 2012 в 09:53
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 123 (голосов:2)
    комментариев: 1
    Дети учатся в игровой форме решать логические задачи. Учится согласовывать свои действия с действия партнеров  при решении поставленных задач;
    Задать вопрос