Специальное ОУ VII-VIII видов, Учитель, Технологии, методики, формы работы

Уроки СБО  нацелены на воспитание всевозможных нравственных качеств, указанных задачами нравственного воспитания. Рассмотрим возможность реализации задач нравственного воспитания
на уроках социально-бытовой ориентировки.

Прививать любовь к труду, пополнить и закрепить знания ,полученные на уроках, совершенствовать межпредметные связи,   развивать логическое мышление, речь, память, умения и навыки, быть более раскованными при участии в открытых меропрятиях

Обучить изготовлению головного убора - бейсболки, отрабатывать умение работать в технологической последовательности.  Развивать техническое и логическое мышление,  правильную технологическую речь, мелкую моторику рук. Воспитывать самоконтроль во время работы, соблюдать правила   безопасной работы, чувство ответственности за выполнение задания, бережное отношение к рабочему времени, оборудова-
нию, инструменту.

В "Концепции среднего образования Российской Федерации" сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей,скрепленной взаимопониманием и совместной деятельностью.Моя цель:Доступно познакомить с  педагогикой сотрудничества и объяснить перспективы её внедрения в процесс обучения и воспитания детей и подростков с ОВЗ.

Познакомить учащихся с ещё одной группой формул тригонометрических функция - формулами сложения.

      Задача данной работы – привлечь внимание учителей географии коррекционной школы к одному из важнейших видов изобразительной наглядности, к графическим средствам наглядного обучения – схемам, таблицам всех видов, профилям, пояснительным рисункам, картам – схемам и т.д., как доступным, универсальным по охвату разнообразных вопросов содержания предмета и возможностям использования пособий.

Обобщение опытом.

Ребенок, имеющий скудный словарный запас, в школе испытывает большие трудности при подборе родственных слов, не может усваивать грамматические правила, у него возникают проблемы с монологической речью. Эти проблемы заставляют искать более эффективные пути формирования грамматического строя речи, опираясь на творческий потенциал ребёнка.

Программа разработана на основе- «Программы специальной( коррекционной) образовательной школы VIII вида: 5-9 кл» сб/2 Под редакцией В.В.Воронковой. М., ГИЦ «Владос» 2010 г. Авторсоставители: Мирский С.Л., Журавлев Б.А., Л.С.Иноземцева                                                                      

Урок разработан для учащихся коррекционной школы, в которой обучаются дети со слуховой депривацией, но данная разработка может успешно использоваться  для проведения урока математики в 1 классе общеобразовательной  школы  с небольшой наполняемостью класса. Урок проводится  в форме игры – путешествия со сказочными героями.
Урок проводится в сопровождении мультимедийной презентации. Презентация выполнена в программе Power Point 2003. Рекомендации по использованию презентации: Слайды меняются по щелчку. В слайде №5, 11, 12 по щелчку дополнительно появляются ответы на задания.

Спортивно - оздоровительное направление  внеурочной деятельногсти  валеологический клуб "Здоровей-ка" (занятие)

«Игровое» направление все шире используется в образовании. Данный урок может быть использован для проведения предметной недели. Выделим общие моменты при проведении урока игры:
Об уроке-игре сообщаем учащимся не позднее, чем за две недели до его проведения, объясняем цель и основные правила игры, приводим список учебной, научно-популярной и художественной литературы.

«Игровое» направление все шире используется в образовании. Данный урок может быть использован для проведения предметной недели. Выделим общие моменты при проведении урока игры:
Об уроке-игре сообщаем учащимся не позднее, чем за две недели до его проведения, объясняем цель и основные правила игры, приводим список учебной, научно-популярной и художественной литературы.

Данная разработка представляет собой мультимедийный урок географии в 7 классе с комбинированным применением ИКТ. Авторы учебника: Коринская, Душина, Щенев. Издательство "Дрофа". Данная разработка включает в себя план-конспект и презентацию, а также приложение.

Работа выполнена на материале курса дистанционного обучения и содержит серию практических заданий для учащихся 9-11 классов