В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Учитель, География

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
18 октября 2013 в 20:17
Тип материала: Урок
Урок географии в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Представлены технологическая карта, план урока и презентация к уроку. Урок основан на проблемно-поисковом методе обучения, диалоге и сотрудничестве с учителем.
17 октября 2013 в 18:33
Тип материала: Урок
По окончании урока учащиеся будут уметь:
- называть виды природных зон;
- объяснять зависимость расположения природных зон от климатических поясов;
- соотносить растительность и животный мир, почву с природной зоной;
- формулировать тему, цель, задачи, гипотезу, выводы (метапредметные результаты).
21 сентября 2013 в 06:25
Тип материала: Программа
Помочь молодым специалистам в разработке рабочих програм и составлении календарно-тематического планирования по новым образовательным стандартам 3 поколенияю
19 сентября 2013 в 17:07
Тип материала: Планирование
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
Данная рабочая программа составлена на основе: стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2009г., примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2009г. Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2009г.
  • 07 июля 2013 в 09:39
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    •    Дать характеристику ЭГП района, природных условий и ресурсов, сформировать знания о территориальной структуре и специализации Поволжья, народах, на примере каждого субъекта.
    •    Определить в ходе работы проблемы района, и пути решения.
    02 июня 2013 в 17:41
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    На первом этапе (в VI классе) - при изучении курса географии следует уделить особое внимание элементарным знаниям по географии, чтобы обеспечить естественнонаучную основу для более полноценного усвоения школьниками знаний о физических и экономических процессах географической оболочки в последующих классах.
    Для реализации усвоения новых понятий стороны горизонта, румбы и азимут  была выбрана интеграционная форма урока.
    13 мая 2013 в 21:29
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 1234 (голосов:1)
    Цели урока:
    •    рассмотреть особенности населения и его размещения на материке;
    •    называть и показывать крупнейшие народы континента, наиболее распространенные языки, религии, виды хозяйственной деятельности населения;
    •    Объяснять особенности размещения населения, виды хозяйственной деятельности;
    •    познакомиться с крупными странами материка Северная Америка;
    •    закрепить знания о природе Северной Америки; развивать творческое воображение и логическое мышление;

    13 мая 2013 в 21:26
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    Цели и задачи урока:
    1.    Рассмотреть особенности природных зон материка.
    2.    Формировать навыки самостоятельной работы с различными источниками информации: картами, электронным вариантом урока.
    3.    Развитие познавательного интереса к предмету, развитие памяти, внимания, быстроты логического мышления.
  • 13 мая 2013 в 21:22
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:2)
    Цели и задачи урока:
    1.    Сформировать представление учащихся о Японии, её природных особенностях;  
    2.    Продолжать работу по формированию умений самостоятельно добывать знания из различных источников информации;
    3.    Развивать навыки работы с картой, умение сравнивать;
    4.    Развивать у учащихся познавательный интерес;
    5.    Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к жизни, красоте и духовной культуре японского народа.
    07 мая 2013 в 20:23
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    Изучение нового материала с целью знакомства учащихся с понятием «ветер», причинами его возникновения, основными видами ветров (бризы, муссоны),приборами для определения направления и силы ветра; его ролью в жизни человека и природы, формировать умения различать виды ветров.
    26 апреля 2013 в 04:13
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:3)
    Стимулирование интереса обучающихся к географии;
    выявление обучающихся, интересующихся географией;
    оценка знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в школьном курсе географии;
    активизация творческих способностей обучающихся;
    выявление обучающихся, которые могут представлять свое учебное заведение на последующих этапах Олимпиады;
    популяризация географии как науки и школьного предмета.
    09 апреля 2013 в 00:47
    Тип материала: Обобщение опыта
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    Дидактические материалы по географии для 6 класса
    по разделу «Атмосфера»
    УМК Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой
  • 27 марта 2013 в 18:37
    Тип материала: Урок
          В данной работе предлагается методика проведения урока в 6классе в курсе «География» при изучении темы «Атмосфера» (уроки : атмосфера и ее строение, атмосферные осадки, атмосферное давление, температура воздуха, ветер, облака), через организацию самостоятельной и исследовательской работы учащихся.
          
    26 марта 2013 в 18:26
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 123 (голосов:5)
    Контроль знаний по теме "Европейская Россия. Западный макрорегион" (экономические районы европейской России)
    26 марта 2013 в 10:59
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12 (голосов:3)
    образовательная: обобщить и расширить знания детей о лесе и о лесных богатствах.
    развивающая: развивать познавательный интерес у детей, наблюдательность и мышление.
    воспитательная: воспитывать любовь к окружающему миру, помочь увидеть красоту и неповторимость родного края
    Задать вопрос