Общеобразовательное учреждение, Учитель, 10 класс

    Ознакомление учащихся с основными этапами истории создания Вооружённых Сил России.
.    Совершенствование навыков самостоятельной работы с учебником, а также умений обобщать
       и систематизировать  фактический материал, делать выводы.
    Воспитание у учащихся патриотизма и уважения к Вооружённым Силам России.

Разработка внеклассного мероприятия по литературе, проведенного  в рамках «Месячника русского языка и литературы
«Россия – родина моя!» в 8- 11 классах.
Данный материал можно использовать на уроках литературы 8-11 классов при изучении произведений о Великой Отечественной войне,  о родном крае  и классных часах   о Родине.  

Обеззараживание - это широкий комплекс работ, включающий в себя такие способы как дезактивация, дегазация, дезинфикация зараженных поверхностей, а также санитарную обработку людей.Дезактивация - это удаление радиоактивных веществ с зараженных объектов.
После пребывания на зараженной местности при входе в жилые и производствен-ные помещения необходимо предварительно очистить одежду и обувь от радио-активной пыли. Категорически запрещается употреблять в пищу  открыто  хра-нившиеся  продукты  и пользоваться водой из открытых водоемов.

Данный материал можно использовать как дифференцированную самостоятельную работу по теме "Методы решения тригонометрических уравнений"

рабочая программа по химии  10 класс

          Тесты  составлены к рабочей программе  Н.Н.Гара. «Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений»-«Просвещение»; М., 2008 г. Данный материал  предназначена для учителей химии.  На изучении темы «непредельные углероды » в данной программе отведено  6  часов, мною добавлено 2 часа из резерва. Программа рассчитана на 68 часов в год. Занятия проходят 2 раза в неделю по 40 минут. Материал для контроля, определения уровня усвоения знаний учащихся (базовый уровень) используется на  уроках по типу комбинированный и получение новых знаний с закреплением ранее полученных.

Мероприятие рассчитано на учеников 10-11 классов общеобразовательных школ, содержит задания разной направленности: ребусы, информатика в лицах, вопросы на знание и на сообразительность, опознай пословицу. Цель мероприятия: сравнение, обобщение, анализ и применение приобретенных на уроках знаний; развитие интереса к предмету; развитие навыков работы в команде.

Данный материал представлен в 3 вариантах для обобщения на одном уроке. 1 вариант вопросы о творчестве и жизни Леонардо да Винчи, 2 вариант вопросы о творчестве и жизни Рафаэля Санти, 3 вариант вопросы о творчестве и жизни Микеланджело. Варианты верных ответов прилагаются.

Обобщение материала по теме "Уравнение касательной", проверка навыков нахождения производной сложной функции. Урок подготовлен и проведен в профильном классе. Интересное решение релаксации. Использованы технологии АМО и компьютерные технологии.

Разработка урока поможет развить у учащихся умение анализировать историческую информацию, выявлять причинно – следственные связи, через решение проблемы подвести учащихся к сущности опричнины Ивана Грозного, её причинах, развитии и последствиях;
воспитательная – формирование ценностных суждений.

Программа элективного курса «Подготовка к олимпиаде по биологии» рассчитана на дополнительное углубленное изучение биологии учащимися 10-11 естественнонаучного класса 2 часа в неделю, 136 часов за два года.

Урок русского языка в 10 классе проводится в рамках подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Тест в девяти вариантах по теме «Электрический ток в разных средах», который рекомендуется проводить при профильном изучении физики (не менее 5 часов в неделю). К тесту прилагаются ключи для проверки и критерии оценки, а также презентация с разобранным одним из вариантов.

В игре принимают участие 2 команды по 4человека. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.

Урок-игра "Экономическая десятка" - это сценарий внеклассного  мероприятия по предмету "Экономика", который  можно провести как во время предметной недели, так и внеклассных занятий по предмету.