Общеобразовательное учреждение, Учитель, Биология

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-7 классов, которое проводится в школе после уборки урожая.

Применение здоровье-сберегающих технологий на внеклассном мероприятии.

на примере известных растений познакомить учащихся с основными жизненными процессами, характерными для живых организмов: ростом и развитием, а также условиями окружающей среды, которые на них влияют

Урок биологии для 9 класса по теме "Закон Моргана. Его цитологические основы". Разработка урока к учебнику Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Введение в общую биологию и экологию. 9 кл. М.: Дрофа. В разработку входит технологическая карта урока и презентация к уроку, выполненная в программе PowerPoint.

Программа курса биологии для 8 класса «Человек и его здоровье» авторов  В.В.Пасечника, В.В. Латюшина, В.М. Пакуловой; УМК В.В. Пасечника
Обобщающий урок биологии  по теме  2.10. «Покровные органы.   Теплорегуляция»    

Интерактивное пособие, которое рекомендуется   для учащихся 8 класса при изучении темы «Органы чувств и анализаторы»,на уроках "Орган зрения и зрительный анализатор","Заболевания и повреждения глаз" а так же адресовано выпускникам 9 и 11 класса  для подготовки к итоговой аттестации.

Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной
информации средствами критического мышления

Урок экологического направления. Материал можно использовать при работе по учебнику любого автора как на уроке, так и в качестве внеклассного мероприятия.

Урок виртуальное путешествие в мир Пресмыкающихся. материал содержит конспект урока, материал для оформления доски и дидактический материал (дневники путешественников). Урок несёт краеведческую направленность., а именно изучение Пресмыкающихся Прикамья.
Цель урока: Изучить многообразие пресмыкающихся.
Задачи:
•    Систематизировать и расширить знания о представителях класса;  
•    На различных примерах показать черты приспособленности животных к среде обитания;
•    многообразие пресмыкающихся, систематизировать знания о представителях, выявить общие черты в строении представителей отдельных отрядов.
•    Познакомиться с представителями местной фауны;
•    Определить значение их в природе и жизни человека;
•    Развитие познавательного интереса, мышления;
•    Развитие умения выделять главное, сравнивать, делать выводы;
Тип урока: Изучение нового материала
Оборудование: презентация “Урок-путешествие: Многообразие пресмыкающихся” компьютер, медиа-проектор, дидактические  карточки.
Предварительная подготовка: задание учащимся за урок – подготовить сообщения по темам: ящерицы, змеи, крокодилы, черепахи.

Урок биологии 9 кл характеризует представителей особого царства "Вирусы", подчеркиваются их положительная роль в природе и  опасносность для человека.

Программа спецкурса по биологии  «Школа абитуриента»  составлена на основе феде¬рального компонента государственного стандарта среднего (полно¬го) общего образования на профильном уровне.
Программа спецкурса состоит из четырех частей, включающих общую биологию с основами экологии, ботанику, зоологию, анатомию и физиологию человека.
Изучение данного спецкурса направлено для того, чтобы помочь школьникам, выбравшим биологию для сдачи выпускного экзамена повторить школьный курс биологии и дать необходимый дополнительный материал.

Программа элективного курса «Подготовка к олимпиаде по биологии» рассчитана на дополнительное углубленное изучение биологии учащимися 10-11 естественнонаучного класса 2 часа в неделю, 136 часов за два года.

Урок природоведения

Тест по биологии в 6 классе составлен по теме "Строение и свойства живых организмов". Данный тест состоит из трех частей: 10 заданий на осведомленность учащихся, 5 заданий на обобщение понятий, 5 заданий на деление понятий (выделение лишнего понятия). Представлены два варианта, имеются ключи к заданиям, критерии оценивания.

Данный тест включает в себя три части:10 заданий на осведомленность по теме "Вселенная", 5 заданий на обобщение понятий, 5 заданий на деление понятий (выделение лишнего понятия). Имеются ключи к тестам, критерии оценивания.