Общеобразовательное учреждение, Психолог

Данное пособие предназначается для учащихся средних учебных заведений, гимназий и лицеев. Оно включает материал для  внеклассной работы по английскому языку. Тематика и содержание материала рассчитаны на работу по устной речи и чтению. Материалы пособия могут быть использованы при проведении вечеров на английском языке, а также при проведении конкурсов и викторин.

Урок, посвящённый 1 сентября "День Знаний" (3 класс)

Посвящена Всемирному дню здоровья - 7 апреля.
Цель: укрепление общего физического состояния и здоровья детей.
Оборудование: мячи (волейбольные или футбольные), обручи, кегли, грамоты, призы.

Данная разработка внеклассного мероприятия «Слабое звено» предназначена учителям английского языка для проведения  внеклассного мероприятия в 8 классах и может быть использована, как обобщающий урок в конце четверти. Мероприятие проводится в форме игры. Данная форма проведения мероприятия является достаточно эффективной для данной ступени обучения. Игра построена на страноведческом материале: Великобритания и Америка, а также много материала о России и Башкортостане. Мероприятие проводится с целью развития и поддержки интереса учащихся к английскому языку, расширения их кругозора, повышения уровня практических навыков говорения, развития познавательных интересов учащихся, воспитания положительного, уважительного и толерантного отношения к британской культуре и более глубокого осознания своей родной культуры. Данное мероприятие желательно провести после прохождения тем «Britain and Its People at a Glance”, “Would You Like to Go to Britain?”, “Traditions, Manners”. Материал внеклассного мероприятия основан на учебном материале, изучаемом на уроках английского языка по данной теме, а также есть дополнительный материал. Разработка призвана сформировать у учащихся представление о культуре, традициях, праздниках; усилить мотивацию к изучению иностранного языка, стимулировать их интеллектуальную и языковую активность.
Разработка представляет собой алгоритм, который может видоизменяться в зависимости от возраста участников и выбранной темы. В ней даются практические рекомендации по организации игры.

Внеклассное мероприятие направлено на духовно-нравстенное воспитание и развитие младших школьников. В ходе внеклассного мероприятия дети знакомятся с историей появления имен, историей и значением своего имени, выполняют ряд доступных исследований.

  Творческая мультимедийная разработка играет иллюстративную, воспитательную, развивающую и информационную функцию.

План - конспект открытого урока в 7 классе по УМК М.З. Биболетовой и др. "Enjoy English"

план-конспект родительского собрания.

тематический классный час составлен для учащихся 7 класса. Материал знакомит  с обычаями, традициями казачества в воспитании казака.

Задача установления уровня интеллекта является одной из самых главных в психологии с момента оформления этой науки. Именно интеллектуальный показатель человека позволил охарактеризовать его психические и моральные качества. Установление количественных и качественных зависимостей этих показателей от уровня развития интеллекта позволил разработать разнообразные методики исследования интеллекта и связанных с ним качеств.

Младший школьный возраст имеет большие ресурсы формирования школьной мотивации учащихся. Важно формировать у  учащихся младших классов такие качества личности, которые  необходимы для жизни в новых условиях открытого общества: ответственности, инициативности, самостоятельности, что возможно только при высоком уровне школьной мотивации. Главное содержание мотивации в этом возрасте — «научиться учиться». Младший школьный возраст — это тот  период, в который происходит развитие школьной мотивации, от которой  зависит уровень познавательных способностей человека в будущем.

Значение школьного периода в жизни человека трудно переоценить. От того, как он складывается – успешно или неуспешно, зависит многое в жизни человека, в том числе многие личностные качества, которые формируются под влиянием и в результате тех или иных особенностей школьного периода жизни человека.  Главная задача школьного обучения – сформировать у детей такой психологический механизм, который позволил бы им в дальнейшем осуществить процесс самореализации, саморазвития, чтобы познавательная потребность не угасала раз и навсегда   ещё во время обучения в школе, чтобы она двигала ими в будущем, и во взрослой жизни человек сохранил тягу к знаниям и получал бы удовлетворение от этого. Младший школьный возраст имеет большие ресурсы формирования школьной мотивации учащихся. Важно формировать у  учащихся младших классов такие качества личности, которые  необходимы для жизни в новых условиях открытого общества: ответственности, инициативности, самостоятельности, что возможно только при высоком уровне школьной мотивации. Главное содержание мотивации в этом возрасте — «научиться учиться».

Познавательно-развлекательная  игра   по ПДД. младшего  школьного  возраста.