Общеобразовательное учреждение, Психолог, Планирование работы, программы
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
21 марта 2017 в
13:30
Тип материала: Обобщение опыта
В материале описывается примерное сопровождение участников образовательного процесса в начальной школе.
29 августа 2015 в
06:52
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Цель психологического сопровождения - создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения и воспитания.
15 января 2014 в
21:40
Тип материала: Программа
Сложная жизненная ситуация, неправильное семейное воспитание, низкий образовательный и культурный уровень окружающих влияют на многих, однако далеко не все поставленные в эти условия подростки становятся девиантными личностями.
27 октября 2013 в
22:30
Тип материала: Планирование
Изучение литературы, описывающей реализацию единой методической темы школы, а также тему своего самообразования
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Специалист в области медиации (медиатор) (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Практическое психологическое консультирование и психокоррекция (252 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
03 февраля 2013 в
23:50
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность начального общего образования)
Программа «Уроки развития» ориентирована на развитие универсальных учебных действий в составе личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных действий, определяющих развитие психологических способностей личности, осуществляется в рамках нормативно-возрастного развития личностной и познавательной сфер ребенка.
Целью программы «Уроки развития» является создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения.
Целью программы «Уроки развития» является создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения.
27 ноября 2012 в
15:31
Тип материала: Планирование
Организация деятельности педагога-психолога
07 октября 2012 в
15:24
Тип материала: Планирование
Гармонизация образовательной среды и технологии обучения. Оптимизация организации учебного процесса.
02 октября 2012 в
10:59
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Планирование работы педагога-психолога в школе
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Специалист в области медиации (медиатор) (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
13 апреля 2012 в
07:38
Тип материала: другое
комментариев: 9
Цель: обобщение результатов психологических обследований, данных бесед с ребенком, его педагогами, родителями и другими лицами; применяющихся развивающих и психокоррекционных методов.
27 февраля 2012 в
18:55
Тип материала: Планирование
Идеальная цель
Результативная цель
Процессуальная цель
Результативная цель
Процессуальная цель
24 октября 2011 в
16:06
Тип материала: Урок
комментариев: 4
Тема: Посмотри в своё зеркало.
Форма: Интегрированный урок (окружающий мир, психология)
Класс: 4 (ОС «Школа 2100»)
Учебник: Вахрушев А. А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир. 4 класс. («Человек и человечество»)
Технология: проблемно-диалогическое обучение
Цели:
- дать понятие о собственном внутреннем мире ребёнка;
- учиться определять внешность человека от внутреннего духовного мира личности;
- учиться определять, какие наши действия могут задеть внутренний духовный мир другой личности;
- формировать социальные компетенции, основанные на волевом усилии, эмпатии и толерантности;
- способствовать формированию адекватной самооценки.
Форма: Интегрированный урок (окружающий мир, психология)
Класс: 4 (ОС «Школа 2100»)
Учебник: Вахрушев А. А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир. 4 класс. («Человек и человечество»)
Технология: проблемно-диалогическое обучение
Цели:
- дать понятие о собственном внутреннем мире ребёнка;
- учиться определять внешность человека от внутреннего духовного мира личности;
- учиться определять, какие наши действия могут задеть внутренний духовный мир другой личности;
- формировать социальные компетенции, основанные на волевом усилии, эмпатии и толерантности;
- способствовать формированию адекватной самооценки.


