Общеобразовательное учреждение, Учитель, Математика
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
10 июня 2014 в
08:07
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Интегрированный урок направлен на проверку знаний учащихся при решении задач на проценты; воспитание у обучающихся любви к природе, чувства ответственности за свои действия на лоне природы; развитие умения переносить полученные знания на уроках математики и природоведения на практику.
08 июня 2014 в
22:28
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Рабочая программа по математике 4 класс
07 июня 2014 в
04:27
Тип материала: Урок
комментариев: 1
«Погружение» обучающихся в тему «Отрицательные числа»: определение отрицательных чисел, их запись и расположение на числовой прямой
12 мая 2014 в
20:55
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Формирование у учащихся понятия о симметрии и умения видеть явления симметрии в окружающем мире, развитие умения, наблюдательности и интереса к предмету, развитие математических способностей учащихся.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики. Присваивается квалификация «Учитель математики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
11 мая 2014 в
23:17
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
– создавать у школьников положительную мотивацию к выполнению умственных и творческих действий;
– помочь развитию интереса у учащихся к процессу овладения знаниями;
– расширить умственный кругозор учащихся, помочь им лучше понять роль математики в общем развитии человека, в истории общества;
– помочь развитию интереса у учащихся к процессу овладения знаниями;
– расширить умственный кругозор учащихся, помочь им лучше понять роль математики в общем развитии человека, в истории общества;
27 апреля 2014 в
10:24
Тип материала: Урок
комментариев: 5
Обобщить и систематизировать знания учащихся об обыкновенных дробях; закрепить навык выделения целой части из дроби; сложения и вычитания дробей; сложение и вычитание смешанных чисел; решение задач на дроби; усилить практическую направленность обучения.
14 марта 2014 в
13:24
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Педагогику сотрудничества надо рассматривать как особого типа «проникающую» технологию, так как её идеи вошли почти во все современные педагогические технологии.
Целевыми ориентациями данной технологии являются:
Переход от педагогики требований к педагогике отношений
Гуманно – личностный подход к ребёнку
Единство обучения и воспитания
Целевыми ориентациями данной технологии являются:
Переход от педагогики требований к педагогике отношений
Гуманно – личностный подход к ребёнку
Единство обучения и воспитания
03 марта 2014 в
14:51
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Я поставила перед собой задачу выяснения эффективности кратковременной (не более 3 мин) взаимопроверки знаний учащихся VI класса на каждом уроке в течение одной учебной четверти.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания математики. Присваивается квалификация «Учитель математики» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)
20 февраля 2014 в
19:04
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
• обучающие: обобщение изученного материала и умение применять его при решении задач;
• развивающие: формирование познавательной деятельности и умение преодолевать трудности при решении различных задач;
• воспитательные: формирование логического и системного мышления, интереса к предмету и самостоятельности.
• развивающие: формирование познавательной деятельности и умение преодолевать трудности при решении различных задач;
• воспитательные: формирование логического и системного мышления, интереса к предмету и самостоятельности.
20 февраля 2014 в
09:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
систематизация и обобщение изученного материала;
• закрепление вычислительных навыков;
• использование элементов новых технологий:
развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать
своего товарища, и дополнять ответ, добиваться умения правильно,
последовательно, обоснованно и рационально излагать свои мысли
• закрепление вычислительных навыков;
• использование элементов новых технологий:
развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать
своего товарища, и дополнять ответ, добиваться умения правильно,
последовательно, обоснованно и рационально излагать свои мысли
19 февраля 2014 в
21:34
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Технологическая карта урока, план урока и презентация по теме составлены с учетом требований ФГОС нового поколения.Работа по УМК Виленкин Н.Я. и др.
19 февраля 2014 в
08:23
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Активизировать исследовательскую и познавательную деятельность учащихся.
Поддержать интерес к дополнительным занятиям математикой и желание заниматься самообразованием, тем самым создать базу каждому учащемуся для дальнейших личных успехов.
Воспитывать у учащихся потребность в самостоятельном поиске знаний и их приложений.
Поддержать интерес к дополнительным занятиям математикой и желание заниматься самообразованием, тем самым создать базу каждому учащемуся для дальнейших личных успехов.
Воспитывать у учащихся потребность в самостоятельном поиске знаний и их приложений.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики (520 ч.)
18 февраля 2014 в
06:46
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Использование заданий геометрического содержания, которые способствуют развитию у детей мышления, памяти, внимания, воображения, умения выделять частные и общие признаки предметов, умения сравнивать предметы.
11 февраля 2014 в
17:13
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Организация деятельности учащихся по привлечению их к правильному отношению к проблемам окружающей нас планеты.
11 февраля 2014 в
12:40
Тип материала: другое
комментариев: 1
тексты контрольных работ по математике для 2 класса 1 полугодие