В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 31 июля 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Логопед

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
26 июля 2011 в 21:01
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 12345 (голосов:18)
комментариев: 1
В отдельных случаях тяжело дается постановка звука и каждый, даже самый незначительный шаг вперед стоит больших усилий. А если этап автоматизации звука растягивается на длительное время, тогда учителю – логопеду приходится долго и упорно искать тот материал, который разнообразит занятия, чтобы они не наскучили малышу. Ведь только положительная мотивация будет способствовать эффективной работе, что приведет впоследствии к желаемому результату.
14 июля 2011 в 20:53
Тип материала: Планирование
Перспективный план использования пальчикового игротренинга в логопедической работе с детьми.
08 июля 2011 в 14:04
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 1234 (голосов:7)
Вашему вниманию предлагается один из инструментов разнообразить логопедическое занятие - многофункциональная дидактическая ширма для развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста.
24 июня 2011 в 23:26
Тип материала: Планирование
Рейтинг: 1 (голосов:1)
Данный материал представляет собой перспективный план использования пальчикового игротренинга в логопедической работе с детьми (блок специально организованного обучения)  старшей группы.
  • 14 июня 2011 в 10:12
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 123 (голосов:4)
    комментариев: 2
    Опираясь на ранее разработанные программы фонематического слуха и свой собственный опыт, удалось разработать программу, позволяющую не только развивать фонематическое восприятие, навыки звукового анализа и синтеза у дошкольников, но и одновременно работать над профилактикой нарушений чтения и письма, где наибольшее внимание уделяется развитию фонематического слуха и неречевых психических функций.
    Задать вопрос