Общеобразовательное учреждение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
08 февраля 2015 в
23:28
Тип материала: Обобщение опыта
На современном этапе развития картографии появляются новые виды карт – цифровые, в том числе интерактивные карты. Есть методические приемы работы с цифровыми картами: «игра масштабами», «смена декораций», «выделение части из целого», «прием наложения карт», «прием разработки коллажа». Предлагаю учебно-методические рекомендации по использованию картографических ЦОРов в процессе обучения географии для 6-9 классов.
08 февраля 2015 в
20:09
Тип материала: Мероприятие
Предметная неделя - своеобразная форма работы, которая включает в себя аудиторные и внеурочные мероприятия. Наш материал можно использовать в целом или же остановиться на одной из его частей. Цель мероприятия - заинтересовать и активизировать работу учащихся по предмету. Мы акцентировали внимание на фразеологии и рекламе произведения.
08 февраля 2015 в
17:00
Тип материала: Урок
Презентация и технологическая карта к уроку русского языка 2 класс."Планета знаний"
08 февраля 2015 в
15:15
Тип материала: Обобщение опыта
Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит:@ развитие познавательных навыков учащихся,@ умения самостоятельно конструировать свои знания,@умения ориентироваться в информационном пространстве,@ развитие критического и творческого мышления. @
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
08 февраля 2015 в
14:59
Тип материала: Урок
Данный конспект предназначен для раздела «Learning more about London», и является комбинированным, т.к. при автоматизации знаний происходит формирование навыков самостоятельного аналитического мышления, обобщения .
Ведущими технологиями на занятии являются коммуникативная технология и технология эвристического обучения.
Ведущими технологиями на занятии являются коммуникативная технология и технология эвристического обучения.
08 февраля 2015 в
14:05
Тип материала: Программа
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель данного курса: развитие познавательной мотивации обучающихся и формирование их ценностного отношения к науке, знанию, исследовательской деятельности через познание многообразия географических наук.
Цель данного курса: развитие познавательной мотивации обучающихся и формирование их ценностного отношения к науке, знанию, исследовательской деятельности через познание многообразия географических наук.
08 февраля 2015 в
12:22
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Тема урока: Действия над рациональными числами.
Тип урока: комбинированный.
Цель урока:
Образовательная: отработка навыков умножения и деления рациональных чисел.
Развивающая: развитие математической культуры речи учащихся, алгоритмического мышления, активизация познавательного интереса к предмету.
Воспитательная: воспитание трудолюбия, логического мышления, умения слушать друг друга при ответах.
Форма проведения: фронтальная, индивидуальная.
Тип урока: комбинированный.
Цель урока:
Образовательная: отработка навыков умножения и деления рациональных чисел.
Развивающая: развитие математической культуры речи учащихся, алгоритмического мышления, активизация познавательного интереса к предмету.
Воспитательная: воспитание трудолюбия, логического мышления, умения слушать друг друга при ответах.
Форма проведения: фронтальная, индивидуальная.
07 февраля 2015 в
20:23
Тип материала: Урок
Представленный конспект урока является примером использования игровых технологий на уроках физики. Урок направлен на формирование способности анализировать информацию с позиции логики, и способствует применению полученных теоретических знаний на практике.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
07 февраля 2015 в
17:34
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
комментариев: 1
В презентации представлены основные понятия об Интернете и подключении к этой глобальной сети
07 февраля 2015 в
16:58
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
В презентации излагаются подходы к решению типовых задач по теме "Адресация в сети"
07 февраля 2015 в
16:33
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 2
Выступление на традиционном школьном конкурсе ко Дню народного единства «Фестиваль городов России» младших школьников. Статья «Учить любить родину» о создании условий для формирования патриотизма, любви к родине, уважения народных традиций и культуры в начальной школе. Авторская разработка сценария композиции рассчитана на 8 минут. Презентация служит иллюстрацией для выступления детей, а также музыкальным сопровождением.
07 февраля 2015 в
16:32
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
Презентация, рассказывающая о единой системе адресации в Интернете, а именно IP - адресации и доменной системе имен.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
07 февраля 2015 в
01:19
Тип материала: Урок
Отработка умений и навыков написания Н-НН в суффиксах наречий и других частей речи; развитие мыслительной деятельности учащихся; обучение умению сопоставлять, анализировать, делать выводы
06 февраля 2015 в
22:57
Тип материала: другое
Данное логопедическое занятие направлено на автоматизацию звука Р, закрепление навыка деления слов на слоги, подбора слов к заданной схеме, упражнение в употреблении антонимов, родственных слов, составлении предложений с союзом потому что; развитие мышления и внимания; воспитание любви к русскому языку, чувства принадлежности к своему народу и своей стране России.
05 февраля 2015 в
20:05
Тип материала: Урок
Цель:
1.Ознакомить учащихся с видами ран, правилами экстренной медицинской помощи при ранениях и травмах.
2.Овладеть навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Задачи:
Обучающие:
Ознакомление с видами раневых инфекций (столбняк, сепсис, газовая гангрена);познакомить с навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Развивающая:
Формирование навыков анализа чрезвычайной ситуации, принятия решения в экстремальной ситуации.
1.Ознакомить учащихся с видами ран, правилами экстренной медицинской помощи при ранениях и травмах.
2.Овладеть навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Задачи:
Обучающие:
Ознакомление с видами раневых инфекций (столбняк, сепсис, газовая гангрена);познакомить с навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Развивающая:
Формирование навыков анализа чрезвычайной ситуации, принятия решения в экстремальной ситуации.


