Виды ранений. Первая помощь
Краткое описание
Цель:
1.Ознакомить учащихся с видами ран, правилами экстренной медицинской помощи при ранениях и травмах.
2.Овладеть навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Задачи:
Обучающие:
Ознакомление с видами раневых инфекций (столбняк, сепсис, газовая гангрена);познакомить с навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Развивающая:
Формирование навыков анализа чрезвычайной ситуации, принятия решения в экстремальной ситуации.
1.Ознакомить учащихся с видами ран, правилами экстренной медицинской помощи при ранениях и травмах.
2.Овладеть навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Задачи:
Обучающие:
Ознакомление с видами раневых инфекций (столбняк, сепсис, газовая гангрена);познакомить с навыками и приемами остановки кровотечения и наложения бинтовых повязок.
Развивающая:
Формирование навыков анализа чрезвычайной ситуации, принятия решения в экстремальной ситуации.
05 февраля 2015
Файлы
рана.rar
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»
- Вебинар «Диатипия как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»


