Общеобразовательное учреждение

рабочая программа разработана для историко-краеведческого кружка "Патриоты России". Программа ориентирована на учащихся 13-16 лет.

Конспект группового занятия.
Цель: формировать понятие о тексте как единице речи
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- учить находить и выделять основные признаки текста: единство смысла, наличие границ предложений и их место в тексте;
- совершенствовать связную речь, употреблять в речи простые распространенные предложения;
- формировать умения слушать и слышать собеседника;
Коррекционно-развивающие:
- развивать внимание, мышление, память
- развивать навыки коллективной и индивидуальной формы учебно-практической деятельности;
Коррекционно-воспитательные:
- воспитывать дружеские взаимоотношения;
- воспитывать культуру речи.

В современном мире невозможно обойтись без информационных технологий. Они повсеместно внедряются в нашу жизнь. Работа учителя не является исключением. Общеизвестно, что информационные технологии могут сделать процесс обучения более интересным, отвечающим реалиям сегодняшнего дня, предоставляя нужную информацию в нужное время. Однако для своевременного и качественного представления учебного материала учитель должен в совершенстве владеть различным программным обеспечением. Учитывая реалии современности, становится очевидным, что для школы более приемлемыми являются бесплатные программы.

Комплект документов по ГО и ЧС для общеобразовательного учреждения. Планы ГО и ЧС, приказы, планы основных мероприятий на год, обучение персонала по ГО И ЧС.

Комплект наглядных материалов для проведения занятий на уроках ОБЖ, а также сборах по основам военной службы. Можно использовать для оформления стендов в кабинете ОБЖ

ДАННАЯ РАЗРАБОТКА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ ПО ПРЕДМЕТУ  ИНФОРМАТИКА ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ РАЗРАБОТАННУЮ МНОЙ В 2010-2011УЧЕБНОМ ГОДУ К УМК МАКАРОВОЙ.
Статус документа
Рабочая программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и возможную последовательность изучения разделов и тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса конкретного образовательного учреждения, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности уча-щихся.
Структура документа
Примерная программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемой последовательностью изучения разделов и тем; требования к уровню подготовки выпускников.

ДАННАЯ РАЗРАБОТКА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ ПО ПРЕДМЕТУ  ИСТОРИЯ ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ РАЗРАБОТАННУЮ МНОЙ В 2010-2011УЧЕБНОМ ГОДУ К УЧЕБНИКАМ
1.    История Древнего мира: Учеб. для 5 класса общеобразовательных  заведений/Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. –М.: Просвещение, 2009 год.-288 с.
2.    История России: Учеб. для 6 кл. общеобразовательных учеб. заведений/ Данилов А.А., Косулина Л.Г., «Просвещение», 2009год.-254 с.
3.    История Средних веков: Учеб. для 6 кл. общеобразовательных учеб. заведений/ Ведюшкин В.А., «Просвещение», 2007год.-254
4.    История России: Учеб. для 7 кл. общеобразовательных учеб. заведений/ Данилов А.А., Косулина Л.Г., «Просвещение», 2009год.-254 с.
5.    История России: Учеб. для 8 кл. общеобразовательных учеб. заведений/ Данилов А.А., Косулина Л.Г., «Просвещение», 2009год.-254 с.
6.    Новая история 1500 -1800: Учеб. для 7 класса общеобразовательных  заведений / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина.– М.: Просвещение; 2009.- 304 с.: ил., карт.
7.    Новая история 1800 -1918: Учеб. для 8 класса общеобразовательных  заведений / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина.– М.: Просвещение; 2009.- 304 с.: ил., карт.

В статье представлены рекомендации по оснащению физкультурного зала.

В сборник включены 14 интерактивных тестов. Прошли апробацию при подготовке к сдаче ГИА в 2011 году результат 100% успеваемость 80% качество. Если материал будет интересен готов опубликовать технологию и шаблоны.